命题及关系学案.docVIP

命题及其关系（1） 学习目标：了解命题的概念，会判断一个命题的真假，并会将一个命题改写成“若，则”的形式. 学习重点：命题的改写. 学习难点：命题概念的理解. 一、课前自主学习 1.教材助读 预习课本2—4页完成下列问题 （1）命题： ； 注：判断命题的两个基本条件：① ② （2）真命题： 假命题： . （3）命题的数学形式： . 2.预习自测 下面语句是命题吗？你能判断它们的真假吗？ （1）矩形的对角线相等； （2）3； （3）3吗？ （4）8是24的约数； （5）两条直线相交，有且只有一个交点； （6）他是个高个子. 二、合作探究 【探究一】下列语句中哪些是命题？是真命题还是假命题？ （1）空集是任何集合的子集； （2）若整数是素数，则是奇数； （3）2小于或等于2； （4）指数函数是增函数吗？ （5）； （6）平面内不相交的两条直线一定平行；[来 【探究二】 1、指出下列命题的条件p和结论q： 若整数a能被2整除，则a是偶数； 若四边形是菱形，则它的对角线互相垂直且平分． 2、将下列命题改写成“若p，则q”的形式，并判断真假： 垂直于同一条直线的两条直线平行； 负数的立方是负数； 对顶角相等； （4） 两条直线相交有且只有一个交点. 课堂小结： 这节课我们学习了: (1)命题的概念; (2)判断命题的真假; (3)把有些命题改写成“若P,则q”的形式. 三、当堂检测： 1.下列语句中是命题的是（ ） A、周期函数的和是周期函数吗？ B、 C． D、梯形是不是平面图形呢？ 2.下列句子或式子是命题的有（ ）个． ①语文和数学；②；③；④垂直于同一条直线的两条直线必平行吗？⑤一个数不是合数就是质数；⑥把门关上． Ａ．1个 Ｂ．3个 Ｃ．5个 Ｄ．2个 3.下列语句中哪些是命题?是真命题还是假命题? （1）空集是任何集合的子集；（2）若整数是素数，则是奇数； （3）指数函数是增函数吗？（4）若空间有两条直线不相交，则这两条直线平行； （5）；（6）. 命题有 ，真命题有 假命题有 . 4.判断下列命题的真假: (1)能被6整除的整数一定能被3整除; (2)若一个四边形的四条边相等,则这个四边形是正方形; (3)二次函数的图象是一条抛物线; (4)两个内角等于的三角形是等腰直角三角形. 5.将下列命题改写成“若p，则q”的形式，并判断真假. （1）矩形对角线相等; （2）偶函数的图象关于轴对称; （3）能被5整除的数的末位是5; (1)等腰三角形的两腰的中线相等; (2)奇函数的图象关于y轴对称; (3)垂直于同一个平面的两个平面平行. (4)能被2整除的整数是偶数 (5)菱形的对角线互相垂直且平分 （6）两个全等三角形的面积相等； 6.命题“不成立”是真命题，则实数的取值范围是 3.四种命题的真假性原命题 逆命题 否命题 逆否命题 四种命题的真假性之间的关系 两个命题互为逆否命题，它们有______的真假性． 两个命题为互逆命题或互否命题，它们的真假性______________．。 三、当堂检测： 1.原命题：“若,则”写出它的逆命题、否命题、逆否命题，并判断它们的真假. 2. 命题“若且，则”的否命题是（ ）. A.若，则 B.若，则 C.若至少有一个不大于0，则 D.若至少有一个小于0，或等于0，则 3.命题“都是奇数，则是偶数”的逆否命题是（ ） A、都不是奇数，则是偶数 B、是偶数，都是奇数 C、不是偶数，都不是奇数 D、不是偶数，不都是奇数 4.有下列四个命题： ①“若xy＝1，则x、y互为倒数”的逆命题； ②“相似三角形的周长相等”的否命题； ③“若，则方程有实根”的逆否命题； （　　） A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 课堂小结 1.逆命题、否命题与逆否命题的概念； 2.两个命题互为逆否命题，他们有相同的真假性； 3.两个命题为互逆命题或