搞好农村寄宿制小学管理的几点建议.docVIP

搞好农村寄宿制小学管理的几点建议 四川省阿坝州小金县达维乡小学张国勇 近年来由于生源急剧下降分散办学已不适应社会及学校的发展。根据实际情况对学校布局做了相应调整使教育资源得到了整合学校办学条件有了很大改善随之出现了农村寄宿制小学。我为农村寄宿制学校。因地处山区区位偏僻村落分散给寄宿学生的生活带来了许多问题也给学校的管理带来了诸多不便。具体表现在一管理难。多数学生尤其是小学1—3年级的学生年龄均在6—9周岁他们的生活自理能力、自控能力都非常差二交通难。周末放学后数学生家长会骑摩托车来接学生回家的学生在周末或放假时要走十几里、甚至几十里的山路回家。学生不安全学校不放心家长更不放心。三自主学习难。由于受社会家庭的不良影响学生自主学习的精神淡化自主性学习的行为缺失依赖性强。 　　寄宿学校的学生还存在这样的问题他们在学校独立学习、生活,在校的时间比普通小学生长得多再加上学生减负等因素学生的课余活动时间就更多如果学校管理不到位就会带来安全等方面的问题。学生生活经验匮乏如果教师稍有疏忽照顾不周感冒着凉就是家常便饭了。学生的学习生活没有得到有效的调节严重束缚学生的自主发展。针对以上各种问题作为寄宿制学校的领导必须有现实的紧迫感和前瞻性的管理理念只有加强并实施好以下几点才能不断促进学校的发展。 　　(一)丰富校园文化培养学生兴趣 　　为了提高学生的学习积极性培养广泛的兴趣爱好挖掘自主发展潜力学校应该给学生提供一个获得成功、展示风采的舞台创造一种团结协作共同进步的校园氛围给学生更多自主支配的时间和参与各种活动的机会。 　　1.读书活动。学校鼓励学生充分利用学校图书室进行阅读博览群书开阔眼界。如组织举办读书交流会并将优秀的读书笔记打印编成墙报发表。 　　2.看电视活动。组织学生观看动画片、新闻、战斗故事片等。在观看过程中教师要注意在场进行讲解。看后教师组织学生开展故事会鼓励中高年级学生写观后感。 　　3.体育活动。学校组织开展适合小学生的年龄特点的体育活动如乒乓球、羽毛球、跳绳等并定期组织班级体育比赛。 　　4.书画兴趣小组。学校充分利用学校人力资源弘扬祖国传统文化精神让具有较高书画水平的教师带领有兴趣爱好的学生组织书画兴趣小组满足学生个性化发展需求并选比较优秀的作品到学校墙报和班级专栏上发表。 　　(二)建立评价机制懂得取长补短 　　学校每周安排一节班会课让学生进行自我评价和相互评价通过相互评价了解别人的长处发现自己的短处从而取长补短完善自我。学校可以从生活自理、学习习惯及安全卫生三个方面设计相应的活动让学生体验到自主、自强的乐趣学会承担责任让学生懂得关心父母、老师和同学并懂得运用一些防止危险的手段和方法。 　　 (三)积极互帮互助学会独立生活 　　学校除了对寄宿新生进行一些生活上的指导之外还要经常对其进行督促和帮助。如果把新老寄宿生搭配起来住并给他们建立起一对一的帮扶关系要求结成帮扶对子的两个人吃饭、睡觉、生活起居都在一起这样老寄宿生在生活上可以给新寄宿生进行指导和帮助新的寄宿生又可以促使老生改正不良习惯为新寄宿生树立榜样。教师要经常对寄宿生的帮扶对子进行抽查评比对做得好的及时表扬推广对做得不够的给予指导和鼓励。 　　(四)加强集体团结鼓励平等竞争 　　集体是促进学生品德发展的最重要的因素之一。作为集体的一员必须学会处理相互协作、协调各方利益的能力。团结与竞争能力也是现代社会所必需的。通过适当的活动学生懂得个体与集体的关系学会团结协作、公平竞争的含义及途径养成关心集体、自觉遵守集体纪律的良好行为习惯。 　　 (五)做好心理疏导促进健康发展 　　学校要从学生身心发展的年龄特点出发在德育教育过程中引进心理学的原理和方法通过开展游戏心理辅导、道德心理剧、童谣等生动活泼的心理疏导形式培养道德自律、人格健全的优秀人才。 　　寄宿制小学的管理是一个崭新的课题但我想只要在抓好学校常规管理的同时能注意以上这些问题学生就会得到发展学校也一定能得到发展。