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假如你参加了学校开展的“拒食野生动物,倡导饮食文明”为主题的倡导爱护动物的活动,你会怎么做? 2.1 获取信息的过程与方法 有效地获得信息的过程: 确定信息需求 确定信息来源 采集信息 保存信息 一、确定信息需求 (1)制定信息需求内容大纲: 刘丽的学习小组围绕“拒食野生动物,倡导饮食文明”,的主题,研究制定了以下内容的需求大纲: 1、野生动物的特性、受保护的级别及其各方面的价值。 ??? 2、野生动物的生存现状。 ??? 3、社会上食用野生动物的状况。 ??? 4、学校开展“爱护野生动物”活动情况的介绍。 ??? 5、保护野生动物的法律法规、保护措施、名家名言。 ?????? ...... (2)确定成果目标形式及其所需要的载体类型 不同的使用目标,对采集信息的要求会是不同的。 如: 论文或板报:获取文字、图片方面的信息为主 演示文稿:还要考虑声音、视频等类型的信息; 制作成宣传片:获取视频、动画方面的信息为主。 (3)列出信息需求清单 信息需求内容 所需载体类型 成果目标形式 清单内容 二、确定信息的来源 需要我们注意: 信息源 越广阔 收集的信息量越大 越可靠 收集的信息越真实可信 拓展信息来源 选择可靠信息源 信息全面 实用价值 三、采集信息 1、采集信息的方法 根据不同的信息来源会有不同的信息采集的方法: 采集信息的方法: ①通过检索媒体采集信息:如上Internet、广播、电视、书籍…… ②通过与他人交流采集信息:家长会时家长和老师的交谈 ③通过亲自探究事物本身获取信息: 亲临现场观察和体验,获取第一手资料 “要知道柠檬的味道,最好亲自尝一尝”。 2、采集信息的工具 工具 图片 用途 扫描仪 扫描图片,还可以扫描印刷体文字,并能借助文字识别软件自动识别文字 照相机 主要可以采集图像信息,部分数码相机还兼有摄像功能 摄像机 主要可采集视频和音频等信息 录音设备 可采集音频信息 计算机 通过多种软件工具,可以把来自光盘、网络等多种类型的信息采集到计算机中 输入设备: 键盘、鼠标、扫描仪、话筒、摄像头 输出设备: 显示器、打印机、音箱 四、保存信息 采集来的信息往往比较零散杂乱,需要进行分类整理和保存,以便更好的使用这些信息。 1、整理信息、分类保存 可按信息内容、信息类型、信息来源对信息进行分类,以方便调阅和使用. 《爱鸟报》信息采集卡 计算机一般以文件的形式存储信息,不同文件格式存储不同类型信息,包括文字、图像、动画、声音、视频等。 可以建立文件夹对不类型的文件或不同用途的文件分类存储 2、输入计算机保存 常见文件类型图标 常见的信息存储格式 类型 存储格式 特点及适用范围 文字 .txt 纯文本文字,不携带字体、字型、颜色等文字修饰控制格式。 .doc 使用Word创建的格式化文件,用于一般的图文排版。 .html 用超文本标记语言编写生成的文字格式,用于网页制作。 .pdf 便携式文档格式,主要用于电子文档、出版等方面。 图形图像 .jpg 是静态图像压缩的国际标准,应用广泛的图像压缩格式。 .gif 支持透明背景图像,文件很小,主要用于网络上。 .bmp Microsoft paint的固定格式,普遍用于windows中。 动画 .gif 通过同时存储若干幅图像,进而形成连续的动画。 .swf 具有缩放不失真、文件体积小等特点,采用了流媒体技术。 音频 .wav 记录声音的波形,质量非常高。 .mp3 压缩存储声音的文件格式,是音频压缩的国际标准。 .midi 是数字音乐/电子合成乐器的统一国际标准。 视频 .avi 主要应用在多媒体光盘上,用来保存电影等影像信息。 .mpg 是运动图像压缩算法的国际标准,兼容性好,应用普遍。 .mov 是Apple公司开发的具有先进视频音频描述能力的文件格式。 .rm 是RealNetworks公司开发的视频音频文件格式。 五、小结 获取信息的过程与方法 确定信息需求 确定信息来源 采集信息 保存信息 他人 媒体 事物本身 访问、讨论交流、调查 观察、实验体验、调查 查阅书、报刊听广播、看电视、网络检索
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