chuzhong中授课指南--李捷.ppt

信息技术教学计划培训 石家庄市第四十中学 李捷 必要的技术准备 提交作业的途径 使用多媒体网络教室的提交作业功能 使用ftp进行作业的上传和下载，最好每个学生一个账号 使用windows内部邮件功能 建立局域网的网盘 必备的教学素材 信息技术课本 中考考试系统和命题系统 屏幕录像类软件 相关的学案 Windows基本操作 需重点解决的知识点 文件和文件夹的区别 复制和移动的区别 什么情况下不能进行重命名操作 扩展名与文件类型的对应关系 需要在后续学习中慢慢领悟 特色课程 Windows文件操作 小组讨论学习关于文件的基本操作 教师提供一组未经整理的文件（最少也要有50个文件），由学生进行整理，完成后说明理由。 学习方式：合作学习、探究 *多媒体基础 教学计划的教学内容 理论部分——多媒体及多媒体系统 图形与图像 可牛影像（需要提前导入网上素材） 音频与视频 视频编辑专家（有条件和时间可介绍会声会影） Cooledit 其它 Rar压缩软件 学习方式：合作或自主学习 Flash 教材要求的教学内容 绘图 关键帧动画 运动动画 声音 变形动画 引导层动画 遮罩层动画 特色课程 以制作Flash小笑话为主线，将Flash常用知识点融入在六个场景中。通过学习，学生可以大概了解Flash制作动画的过程。 演示文件：以flash小故事为例(例子来源：贺卡、游戏片段等) 特色课程 绘制主要人物 可学习：绘图工具栏，混色器，组合 学习方式：自主学习，听讲 文件演示：基础图形，蓝天 、乌鸦飞 特色课程 片头场景 可学习：插入图片，形状动画 培养：学生通过书本和视频学习的能力 学习方式：自主学习，合作学习 文件演示 特色课程 对话场景 可学习：关键帧/空白关键帧/延伸帧，场景， 关键帧动画，插入声音 培养：学生通过课本学习的能力 学习方式：自主学习，合作学习 文件演示： 对话场景、乌鸦飞、广播体操 特色课程 镜头移动场景和演员进入场景 可学习：运动动画 培养：学生通过书本和视频学习的能力 学习方式：自主学习，合作学习 文件演示：移动场景、演员进入场景 特色课程 演员带动作入场 可拓展：动态符号 学习方式：听讲或自主探究 文件演示 特色课程 飘落的树叶场景 可学习：引导线动画 培养：学生通过书本和视频学习的能力 学习方式：自主学习，合作学习 文件演示 特色课程 动画结束——完 可学习：遮罩层动画 培养：学生通过书本和视频学习的能力 学习方式：自主学习，合作学习 文件演示 PowerPoint 纲要要求的教学内容 多媒体介绍。 多媒体作品文字的编辑。 作品中各种媒体资料的使用。 作品的组织和展示。 特色课程 以电子报刊的制作为主线，将PowerPoint常用知识点串在一起。通过学习，学生可以进一步对“版式设计”有所领悟。 演示文件 特色课程 卷首语 可学习：页面设置，文本框添加文字，插入、删除幻灯片等操作。 学习方式：探究 演示文件：卷首语 特色课程 目录的制作 可学习：应用设计模板，背景，文本框格式， 图形绘制及设置，组合 学习方式：探究，合作 演示文件：制作封面和目录 特色课程 文章排版 可学习：插入剪贴画，设置自选图形 艺术字，插入图片，叠放次序 学习方式：探究，合作学习 演示文件：按照样子对给出的文章进行排版 特色课程 目录链接 可学习：幻灯片内部的超级链接 可拓展：幻灯片母版制作导航链接 学习方式：探究，自主学习，听讲 演示文件：完善目录上的链接 特色课程 报刊翻页效果 可学习：幻灯片切换，插入视频、音频 学习方式：探究 演示文件：给电子报刊添加翻页的效果 特色课程 报刊中的交互小游戏 可学习：自定义动画，动作设置 学习方式：探究 演示文件：“小兵越狱”的小游戏。 文字处理 纲要要求的教学内容 文本的编辑、修改 版式的设计 特色课程 以电子书的排版为主线，将Word常用知识点串在一起。通过学习，学生可以掌握常规文章的排版规则，以及应用技巧。 这里我们选择《哈利·波特与魔法石》这本学生较感兴趣的书，进行排版学习。 特色课程 单个章节的排版 可学习：字体、段落、插入图片等常规操作 可拓展：查找、格式刷 学习方式：探究 制作段落各部分的示意图 文件演示 特色课程 整本书的排版 可学习：页面设置、页眉页脚、查找替换 可拓展：如何将目录与对应章节进行超链接 如何显示多个页眉 灵活使用查找、显示比例等内容 可探究：缩容、扩容 学习方式：探究、合作学习 文件演示 特色课程 制作封页和封底 可学习：灵活使用显示比例、打印预览、 插入表格，不显示表格边框 可复习：艺术字、叠放次序、分栏