《苏州园林》讲稿.docVIP

《苏州园林》讲稿 菲是即爱 开场导入：“上有天堂，下有苏杭。” “江南园林甲天下，苏州园林冠江南。窥苏州园林之一斑，见全国园林之全豹。”（这句可以看出苏州园林在全国园林建筑中的地位。） 苏州园林，处处呈现诗情画意，充满人文思想，置身其中，足以陶冶性情，自得其乐。苏州有四大名园：拙政园、沧浪亭、狮子林和留园，都是园林中的精品极品，处处体现中国江南宅第园林的独有特点。今天，我们就一起学习叶圣陶先生的《苏州园林》，感受一下中国古典园林的诗情画意。 课堂目标：领会中国古典园林天人合一、曲径通幽、移步换景、妙藏山露的诗情画意的意境。学会如何欣赏园林艺术。 上一节课，我们学习了茅以升先生的《中国石拱桥》，领略到说明文的严谨。这堂课我们学习叶圣陶先生的《苏州园林》，大家在阅读过程中感受一下两篇文章的不同之处。 现在，请同学们先略读一下课文（从给出的三个方面思考一下，大致掌握通篇文章）。 在略读时，请同学们找出每段的关键词关键句，（并写下自己的疑问）。 一、文章写作背景 《苏州园林》选自《百科知识》1979年第四期，原题为“拙政园诸园寄深眷——谈苏州园林，略有删节。 叶圣陶 原名叶绍钧，字圣陶。江苏苏州人。作家、教育家、编辑家。他曾在小学、中学、大学教过书，对语文教学的改革和教材的建设有重大贡献。20年代和30年代是他创作的道路上的重要阶段。这个时期他的作品很多，最有名的有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》，出版有《叶圣陶全集》。 本文作者是苏州人，对苏州园林很熟悉。因此对园林的情趣和特征有深刻的体会。 本文是为摄影集《苏州园林》写的序，我们把它作为一篇说明文来学习。它不仅介绍了苏州园林的特点，而且文字生动优美，从写作构思和语言运用都值得我们学习。 中国园林众多，大致可分为三类： 皇家园林（颐和园） 私家园林（拙政园） 名胜园林（杭州西湖） 江南园林大都属于私家园林，苏州园林就是私家园林。 课文导读： 苏州园林从整体上的特点：（课文第2段）务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。即“一切都要为构成完美的图画而存在，绝不容许有欠伤美感的败笔。” 问：整体特征主要体现在哪四个方面？ 讲究亭台轩榭的布局。 讲究假山池沼的配合。 讲究花草树木的映衬。 讲究近景远景的层次。 我：下面我们从这从这四个方面看作者是怎样把苏州园林的诗情画意呈现给我们的。 板书 13苏州园林 作者：叶圣陶 课前预习： 1．字词：轩榭（xuān xiè ） 丘壑（hè ） 嶙峋（lín xún ） 镂空（lòu ） 蔷薇（qiáng wēi ）重峦叠嶂（luán zhàng） ①因地制宜：因，依据；制，制定；宜，适当的措施。根据各地的具体情况，制定适宜的办法。 ②别具匠心：匠心，巧妙的心思。指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。 ③珠光宝气：珠、宝，指首饰；光、气，形容闪耀着光彩。旧时形容妇女服饰华贵富丽，闪耀着珍宝的光色。 2．作者 叶圣陶 原名叶绍钧，字圣陶。江苏苏州人。作家、教育家、编辑家。长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》，出版有《叶圣陶全集》。 3．阅读思考： ⑴本文的体裁是什么？（说明文） ⑵文章主要介绍苏州园林的什么特点？（图画美） ⑶从哪些方面来具体介绍的？（四个讲究） 课文结构 ①亭台轩榭的布局：不对称——自然之趣 中国画意镜： ②假山池沼的配合 假山：游览者只觉身在山间 山水自然灵动之气 天人合一 图 池沼：高低屈曲任其自然 ③花草树木的映衬：画意、不整齐、盘曲嶙峋 —中国画无斧凿痕迹之自然 自然之趣 画 ④花墙廊子的层次：隔而不隔、界而不界 —深远之意，自然之特色 和谐 ⑤角落的构图：重在自然之“点缀” 芭蕉、书带草、蔷薇 古朴 美 ⑥门窗的图案：简朴而独具匠心——素朴之美 淡雅 ⑦建筑的色彩：素淡（漆广漆 淡灰色 白色 ） 印证——游览者“如在画图中”的美感