灌云县四队中学学案巩固案.docVIP

灌云县四队中学学案巩固案 年 级 高三 学 科 政治 执笔人 胡高峰 审核人 胡高峰 编 号 010 授课时间 班 级 姓 名 课 题 【导学过程】 考点1：理解全面建设小康社会的经济目标 考点2：理解科学发展观的内涵，树立科学发展观 考点3：说明促进国民经济又好又快发展的主要措施 【自主探究】：亲爱的同学，请你根据下面的提示，带着问题阅读课本，做好自学和预习。相信你一定行！ 考点1：理解全面建设小康社会的经济目标 （1）增强 ，努力实现经济 。 （2）全面 。 （3）建设生态文明，基本形成节约 和 的产业结构、增长方式、消费模式。 考点2：理解科学发展观的内涵，树立科学发展观 （1）科学发展观的第一要义是 。必须坚持把 作为党执政兴国的第一要务。 （2）科学发展观的核心是 。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 （3）科学发展观的基本要求是 。全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设；促进现代化建设各个环节、各个方面相协调；促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调；坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，实现经济社会永续发展。 （4）科学发展观的根本方法是 。统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，统筹中央和地方关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，统筹考点3：说明促进国民经济又好又快发展的主要措施 （1）提高 ，建设 。 （2）加快 ，推进 。 （3）统筹 ，推进社会主义 。 （4）加强 和 增强可持续发展能力。 （5）推动 ，缩小 。 【温馨提示】有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。（普列汉诺夫）自学过程中你还有什么发现、有什么疑惑？请及时把你思维的火花记录下来，以便与其他同学讨论、共享。 互动探究: 1.总体上小康和全面小康社会的比较 差距比较 总体上小康 全面小康社会 标准 低标准的小康。人均国民生产总值只有800多美元 较高标准的小康。人均国民生产总值将超过3000美元，达到中等收入国家水平。人民生活更加殷实、富裕 生活质量 偏重于物质消费的小康。 除了注重物质生活提高外，还特别注重人们的精神生活以及生活环境等方面的改善，实现社会全面进步。 社会发展状态 发展不均衡的小康 将缩小地区、城乡、各阶层的差距 2.想一想：加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。 （1）“一道路”：坚持走中国特色新型工业化道路 （2）“一方针”：坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针 （3）“三个转变”： ①促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变 ②由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变 ③由依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变 【达标检测】 1.（2009?苏州模拟）全面建设小康社会的目标，是中国特色社会主义经济、政治、文化全面发展的目标。实现这一目标在经济方面的要求有： ①国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番 ②基本实现工业化 ③初步建立社会主义市场经济体制 ④全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 2.实现未来经济发展目标，关键要在加快转变经济发展方式、完善社会主义市场经济体制方面取得重大进展。要大力推进经济结构战略性调整，更加注重提高自主创新能力、提高节能环保水平、提高经济整体素质和国际竞争力。企业提高经济效益关键是 A.完善市场经济体制，走产业化道路 B.依靠科技进步，转变经济发展方式 C.采用现代管理方法，改善企业经营管理水平 D.建立现代企业制度，树立正确的GDP观 3.全面建设小康社会，最根本的是 A.坚持以经济建设为