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试论马克思主义理论研究主体的思考党中央实施马克思主义理论研究和建设工程，国务院学位委员会把马克思主义理论提升为一级学科，这体现了党中央对马克思主义理论的高度重视，同时也对马克思主义理论研究和建设的主体即广大理论工作者提出了新的更高的要求。自觉坚持、深入研究、广泛宣传、科学运用和不断发展马克思主义，这既是马克思主义理论研究和建设主体的重大职责，也是对待马克思主义理论应有的科学态度。 　　以胡锦涛同志为总书记的党中央在新世纪新阶段决定实施马克思主义理论研究和建设工程，国务院学位委员会把马克思主义理论提升为一级学科，这体现了中央对马克思主义理论的空前的高度重视。在这种时代背景下，作为马克思主义理论研究和建设主体的广大理论工作者肩负着怎样的重大职责，对待马克思主义理论应该采取什么态度，这是必须进一步深刻反思的问题。 　　一、自觉坚持马克思主义 　　马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是全国人民团结奋斗的共同理论基础。自觉地坚持马克思主义，是理论工作者的天职，也是首要的职责。自觉坚持马克思主义，确保马克思主义在意识形态领域的指导地位，是党的理论工作的根本问题。理论工作者只有自觉地用马克思主义来统领哲学社会科学工作，才能在自身的学习、研究和宣传工作中坚持正确的方向，才能以自己的理论成果服务于人民和社会，从而在以科学的理论武装人、以理论建设推动整个党的建设和中国特色社会主义建设中发挥出应有的积极作用；否则，理论工作者导向发生偏差，其理论观点就可能出现问题，其理论成果就会产生消极的社会后果。 　　坚持马克思主义，关键是要解决一个“真信”的问题。如果对马克思主义不信、半信或者假信，都不可能做到自觉地坚持。如果不相信马克思主义，就谈不上坚持马克思主义；如果对马克思主义半信半疑，那么学习、研究和宣传起来就不执著，就不那么理直气壮，‘就会大大影响理论工作的效果；如果对马克思主义采取假信的态度，讲起话来言不由衷，那么，要增强马克思主义的说服力、感染力和战斗力就只能是一句空话。所以，对于理论工作者来说，首要的问题是要树立对马克思主义的信仰。对马克思主义的坚定信仰，来自于对马克思主义科学性的理解和认识。因为马克思主义信仰不同于宗教信仰，它是理性的、现实的、’科学的信仰。我们之所以信仰马克思主义，是因为马克思主义是科学，它正确地揭示了人类社会发展的规律，为我们认识世界和改造世界提供了科学的方法论。马克思主义具有革命性，但是其革命性是以科学性为前提的，二者共同构成了马克思主义的本质特征，不能把它们割裂开来、对立起来。有人认为，马克思主义是革命的学说而不是建设的学说，这种观点的偏颇之处就在于它忽视了马克思主义的科学性。作为科学的马克思主义，是与时俱进的科学理论，这就决定了它过去是、现在是、将来永远是我们的行动指南，它不仅能够指导我们破坏一个旧世界，而且能够指导我们建设一个新世界。 　　在我国社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系、分配方式和价值取向多样化的今天，尤其需要坚持马克思主义的指导地位。这就要正确处理弘扬主旋律和提倡多样化的关系。应当承认，社会精神生活的多样性是社会经济生活多样性的反映，具有一定的合法性与合理性。但是，经济关系的多样化不能作为否定指导思想一元化的根据。第一，任何社会的经济关系都不是纯而又纯的，但这并不妨碍其价值导向都是一元的，即占主导地位的只能是代表统治阶级利益的价值观。第二，在多种经济成分并存的我国经济制度中，是以社会主义公有制为主体的，这就决定了在思想上层建筑中，其指导思想必然是一元的，即必须与社会主义经济基础和政治上层建筑相适应，必须以马克思主义为指导，必须弘扬爱国主义、集体主义和社会主义的主旋律。第三，在价值取向多样化的复杂形势下，坚持以马克思主义为指导尤为重要。在良莠互见、先进和落后并存的精神生活领域，在马克思主义正确价值导向的指引下，分清理论是非，发展先进文化，支持有益文化，抵制腐朽文化，是思想战线一项长期的重要任务。 　　二、深入研究马克思主义 　　要毫不动摇地坚持马克思主义，就必须系统深入地研究马克思主义，这样才能进一步明确我们所要坚持的内容，从而才能做到更好地坚持。 　　第一，把马克思主义基本原理和具体结论区分开来。其目的就是要进一步明确哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理，哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断。我们坚持马克思主义。是指坚持马克思主义的基本原理。马克思主义经典作家的某些具体结论可能会随着历史条件的变化而变得不合时宜，但马克思主义的基本原理和基本观点具有普遍意义，永远不会过时。 　　第二，把以往被忽略了的马克思主义基本观点发掘出来。马克思主义基本原理，是马克思主义科学体系的基本理论，是其立场、观点和方法的理论表达。理论工作者要在深入研究基本原理的基础上，进一步研究在马克