运动和相互作用主题下的中考复习.pptVIP

* * 运动和相互作用 主题下的中考复习 ——关于2006年中考力、声、光、电磁联系复习的几点意见 2006年我省使用的是多版本教材主要有：大纲下的人教版教材、沪科版教材和课程标准下的人教版教材、沪粤版教材及教科版教材．而2006年中考趋向于贴近新课程标准，多种教材并轨的考试格局．在这种新形势下，如何成功面对中考，搞好考前复习，下面我就从“运动和相互作用”这部分内容谈谈我个人的看法． 一、重新研读《初中物理课程标准》和《教学大纲》 找出两者之间的异同点，明确复习目标，因为课标下的考试的内容标准应该基于《标准》中相应的要求，而不是教材，教材只作辅助作用 新课程标准“运动和相互作用”这一部分内容包括四个二级主题，分别是：1．多种多样的运动形式；2．机械运动和力；3．声和光；4．电和磁。它含盖了原教学大纲大部分力学、声学、光学及电磁联系等部分知识，是我们复习的重点．现将课标要求和大纲要求的知识体系作一个对比． 4.能举例说明自然界存在多种多样的运动形式。知道世界处于不停的运动中． 3.能用实验证实电磁相互作用。能举例说明电磁波在日常生活中的应用． 2.能从生活、自然中的一些简单热现象推测分子的热运动。初步认识宏观热现象和分子热运动的联系． 1.能用实例解释机械运动及其相对性． 三级主题 二级主题 1.知道机械运动 2.知道运动和静止的相对性 (一)多种多样的运动形式 大纲要求 课标要求 1.知道匀速直线运动 2.理解速度概念和公式 3.知道平均速度 4.会用尺和钟表测平均速度 2.能用速度描述物体的运动。能用速度公式进行简单计算． 1.能根据日常经验或自然现象粗略估测时间。会使用适当的工具测量时间。能通过日常经验或物品粗略估测长度。会选用适当的工具测量长度． 1.会使用刻度尺测长度 2.知道测量结果由数值和单位组成 3.知道测量有误差,误差和错误有区别 (二)机械运动和力 3.能通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力。认识力的作用效果。能用示意图描述力。会测量力的大小。知道二力平衡条件。了解物体运动状态变化的原因． 1.知道重力 2.理解重力的大小与质量成正比,方向竖直向下 3.会使用弹簧测力计 4.知道滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关 5.知道滚动摩擦 6.知道摩擦在实际中的意义 7.理解力是一个物体对另一个物体的作用 8.知道物体间力的作用是相互的 9.知道力可以改变物体运动速度的大小或运动方向. 10.知道力可以引起物体的形变 11.理解力的三要素:大小、方向和作用点 12.会作力的图示 13.理解合力的概念.理解同一直线上二力合成 14.理解二力平衡条件 (二)机械运动和力 1.理解力臂的概念 2.理解杠杆的平衡条件 3.知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用 4.会组装简单的滑轮组 5.通过实验探究，学会使用简单机械改变力的大小和方向． 4.通过实验探究，理解物体的惯性．能表述牛顿第一定律． 1.知道惯性定律 2.知道惯性现象 (二)机械运动和力 1.知道浮力产生的原因 2.知道阿基米德原理 3.理解物体的浮沉条件 4.知道轮船、气球、飞艇、潜水艇的浮沉原理 7.通过实验探究，认识浮力.知道物体浮沉的条件．经历探究浮力大小的过程．知道阿基米德原理． 8.通过实验探究，初步了解流体的压强与流速的关系． 6.通过实验探究，学习压强的概念．能用压强公式进行简单计算．知道增大和减小压强的方法．了解测量大气压强的方法． 1.知道压力的概念 2.理解压强的概念 3.理解液体内部压强的规律和公式 4.知道连通器的原理 5.知道大气压强的现象 6.知道大气压强随高度的增加而减小 7.知道在温度不变的情况下,一定质量的气体的压强跟体积的关系 (二)机械运动和力 1.知道光在均匀介质中沿直线传播 2.知道光在真空中的传播速度 3.理解光的反射定律 4.知道光的折射现象 2.通过实验，探究光在同种均匀介质中的传播特点．探究并了解光的反射和折射的规律． 1.通过实验探究，初步认识声产生和传播的条件．了解乐音的特性．了解现代技术中与声有关的应用。知道防治噪声的途径． 1.知道声音是由物体振动发生的 2.知道声音传播需要介质 3.知道声音在空气中的传播速度 4.知道乐音的三要素 5.知道噪声的危害与控制 (三)声和光 (选学) 4.通过观察和实验，知道白光是由色光组成的.比较色光混合与颜料混合的不同现象. 5.知道波长、频率和波速的关系.了解波在信息传播中的作用. 3.通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系．认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用．探究并知道凸透镜成像的规律.了解凸透镜成像的应用. 1.知道平面镜成像