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测试4 平行线及平行线的判定 学习要求 1。理解平行线的概念，知道在同一平面内两条直线的位置关系，掌握平行公理及其推论。 2。掌握平行线的判定方法，能运用所学的“平行线的判定方法”，判定两条直线是否平行。用作图工具画平行线，从而学习如何进行简单的推理论证。课堂学习检测 一、填空题 1。在同一平面内，______的两条直线叫做平行线。若直线a与直线b平行，则记作______。 2。在同一平面内，两条直线的位置关系只有______、______。 3。平行公理是：_______________________________________________________________。 4。平行公理的推论是如果两条直线都与______，那么这两条直线也______。即三条直线a，b，c，若a∥b，b∥c，则______。 5。两条直线平行的条件(除平行线定义和平行公理推论外)： (1)两条直线被第三条直线所截，如果____________，那么这两条直线平行。这个判定方法1可简述为：____________，两直线平行。 (2)两条直线被第三条直线所截，如果____________，那么____________。这个判定方法2可简述为：____________，____________。 (3)两条直线被第三条直线所截，如果____________，那么____________。这个判定方法3可简述为：____________，____________。 二、根据已知条件推理 6。已知：如图，请分别依据所给出的条件，判定相应的哪两条直线平行?并写出推理的根据。(1)如果∠2＝∠3，那么____________。(____________，____________) (2)如果∠2＝∠5，那么____________。(____________，____________) (3)如果∠2＋∠1＝180°，那么____________。(____________，____________) (4)如果∠5＝∠3，那么____________。(____________，____________) (5)如果∠4＋∠6＝180°，那么____________。(____________，____________) (6)如果∠6＝∠3，那么____________。(____________，____________) 7。已知：如图，请分别根据已知条件进行推理，得出结论，并在括号内注明理由。(1)∵∠B＝∠3(已知)， ∴______∥______。(____________，____________) (2)∵∠1＝∠D(已知)， ∴______∥______。(____________，____________) (3)∵∠2＝∠A(已知)， ∴______∥______。(____________，____________) (4)∵∠B＋∠BCE＝180°(已知)， ∴______∥______。(____________，____________)综合、运用、诊断 一、依据下列语句画出图形 8。已知：点P是∠AOB内一点。过点P分别作直线CD∥OA，直线EF∥OB。 9。已知：三角形ABC及BC边的中点D。过D点作DF∥CA交AB于M，再过D点作DE∥AB交AC于N点。 二、解答题 10。已知：如图，∠1＝∠2。求证：AB∥CD。 (1)分析：如图，欲证AB∥CD，只要证∠1＝______。证法1： ∵∠1＝∠2，(已知) 又∠3＝∠2，( ) ∴∠1＝_______。( ) ∴AB∥CD。(___________，___________) (2)分析：如图，欲证AB∥CD，只要证∠3＝∠4。证法2： ∵∠4＝∠1，∠3＝∠2，( ) 又∠1＝∠2，(已知) 从而∠3＝_______。( ) ∴AB∥CD。(___________，___________) 11。绘图员画图时经常使用丁字尺，丁字尺分尺头、尺身两部分，尺头的里边和尺身的上边应平直，并且一般互相垂直，也有把尺头和尺身用螺栓连接起来，可以转动尺头，使它和尺身成一定的角度。用丁字尺画平行线的方法如下面的三个图所示。画直线时要按住尺身，推移丁字尺时必须使尺头靠紧图画板的边框。请你说明：利用丁字尺画平行线的理论依据是什么? 拓展、探究、思考 12。已知：如图，CD⊥DA，DA⊥AB，∠1＝∠2。试确定射线DF与AE的位置关系，并说明你的理由。(1)问题的结论：DF______AE。 (2)证明思路分析：欲证DF______AE，只要证∠3＝______。 (3)证明过程： 证明：∵CD⊥DA，DA⊥A