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高考第一轮复习教学案.doc
高考第一轮复习教学案
课题二十九、基因自由组合定律
编写:苏庆龙 审核:
重难热点归纳
1.重点:两对相对性状遗传实验的结果、特点及本质,F2代出现9∶3∶3∶1性状分离比的根本原因,自由组合定律在理论上和实践上的意义。
2.难点:运用自由组合定律分析生物的遗传现象。
3.考点与热点:基因自由组合定律中F1产生配子的类型及比例,F2中的基因型和表现型在实践中的应用。
知识网络体系
1、基因的自由组合定律
具有两对(或更多对)相对性状的亲本进行杂交,F1在进行____ __形成配子的过程中,同源染色体上的__ ___彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因_____。
2、自由组合定律在实践上的应用
(1)理论上
生物进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因可以重新组合(即基因重组),产生新基因型,从而导致后代发生变异。这是生物多样性的重要原因。
(2)育种工作
把具有不同优良性状的两个亲本杂交,使两个亲本的优良性状组合到一起,选育优良品种。
(3)医学上
根据基因自由组合规律来分析家系中两种遗传病同时发病的情况,并且推断出后代的基因型和表现型以及它们出现的概率,为遗传病的预测和诊断提供理论上的依据。
3、相关计算方法及公式:
(1)方法:
棋盘法 分枝法 乘积法
(2)公式:
加法定理:
当一个事件出现时,另一事件就被排除,这样的两个事件为互斥事件或交互事件。这种互斥事件出现的概率是它们各自概率的和。
乘法定理:
当一个事件的发生不影响另一事件的发生时,这样两个独立事件同时或相继出现的概率是它们各自出现概率的乘积。
1)计算杂合子产生配子的种类。
2)计算后代表现型的种类和概率。
3)计算后代基因型的种类和概率。
答案:1、减数分裂;2、等位基因;3、自由组合。
要点一 两对相对性状的遗传实验分析
1、实验分析
P: YYRR(黄圆) × yyrr(绿皱)
F1: YyRr(黄圆)Yy × Yy 1YY:2Yy:1yy
×
Rr × Rr 1RR:2Rr:1rr
F2:
1YY(黄) 2Yy(黄) 1yy(绿) 1RR(圆)
2Rr(圆)
1rr(皱) 1YYRR 2YyRR
2YYRr 4YyRr(黄圆) 1yyRR
2yyRr(绿圆) 1Yyrr 2Yyrr(黄皱) 1yyrr(绿皱) 2、有关结论
(1)F2共有 种组合, 种基因型, 种表现型
(2)从表现型上看:
类型 表现型 基因型 所占比例 双显性个体 黄色圆粒 单显性个体 黄色皱粒 绿色圆粒 .双隐性个体 绿色皱粒 例:假定基因A是视网膜正常所必需的,基因B是视神经正常所必需的。现有基因型均为AaBb的双亲,在他们所生后代中,视觉正常的可能性是
A、7/16 B、3/16 C、9/16 D、4/16
(3)
类型 表现型 基因型 所占比例 双纯合体 黄色圆粒 黄色皱粒 绿色圆粒 绿色皱粒 单杂合体 黄色皱粒 绿色圆粒 黄色圆粒 .双杂合体 黄色圆粒 例:已知南瓜的果实颜色白色(W)对(w)为显性,果实的形状盘状(P)对球状(p)为显性,且这两对等位基因不连锁遗传。让白色盘状南瓜和黄色球状南瓜杂交,F1全为白色盘状,让F1自花传粉,后代共采收到白色球状南瓜120个,则还可能采收到纯合的黄色盘 状南瓜为:
A、36个 B、80个 C、40个 D、30个
(4) F2中亲本类型( 、 )占 ;重组类型( 、
)占 。
要点二 自由组合定律的实质
1、实质:
2、适用条件
3、杂合子(YyRr)产生配子的情况
理论上产生配子的种类 实际能产生配子种类 一个精原细胞 种 种( 和 或 和 ) 一个雄性个体 种 种( 和 和 和 ) 一个卵原细胞 种 种( 或 或 或 ) 一个雌性个体 种 种( 和 和 和 ) 4、n对等位基因(完全显性)位于n对同源染色体上的遗传规律:
相对性状对数 等位基因对数 F1配子数 F1配子可能组合数 F2基因型 F2表现型 种类 比例 种类 比例 种类 比例 1 1 2 2 3 3
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