临床教育路径在老年性骨折康复中的应用.pdfVIP

2011年 右江民族医学院学报 第 1期 实验组 。患者本身对人组情况不知情 。 上的缺陷，严重影响到生存质量 。本研究表 明，在 I}缶床诊治 的 1．2．3 干预方法 对照组患者人 院时 由病房 护士进行 常规 的 过程 中对患者进行健康教育干预 ，不但有助于患者主动参与 、 健康宣教。实验组应用 自行编写的乳腺癌患者健康教育路径 积极配合治疗和护理 ，还 能促进其生理功能和心理康复。鲁延 表进行干预 ，由责任护士对病人进行评估 ，按护理路径要求 向 红等…对 203例乳腺癌患者从待诊期 新人 院期 、手术前期 、 病人及家属进行入院介绍、手术前后指导、功能锻炼、心理护 乳房切除术后及康复期进行相应 的个体化护理干预，均取得 良 理，解释路径的有关 内容和作用 ，取得病人及家属 的理解与合 好效果。张飞云等 2【】研究结果显示 ：乳腺癌病人 的整体健康状 作 。 况与社会支持的3个维度之间均呈正相关，表 明社会支持对乳