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海陵区2011～2012学年度第一学期期末考试 九年级语文试题 一、积累运用（共3分） 1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下。（4分） 值此大浦中心小学建校100周年之际，我向全校师生员工和广大校友表示热烈的祝贺和诚的问候！希望同学们珍惜宝贵时光，从小树立远大志向，学好文化知识，陶道德情操，养成良好习惯，锻炼强健体，为将来成为国家现代化建设合格人才打下扎实的基础。（---选自《》） 2．下列标点符号使用有错误的一项是（ ） （分） A．。 B．。 C．。 D． 3．下列句子中的加点的词语，运用当的一项是（　　） （分） A．。 B．。 C．。 D． 4．。（分） ①②， ③我们在看到或使用“百度”搜索引擎时，可能会联想到《成功》一文中引用辛弃疾的一个名句：。 ④晏殊《浣溪沙》（分） ，。 ⑤（分） ⑥在古今诗文中有许多表达雄心壮志的名句，请写出完整一句。（分） “，。” 5．专题（分） 你最关心未来气象方面的哪个问题?（2分） 如果你是气象专家，你认为在未来气象研究上应该重点解决什么问题？（2分） （2）给你熟悉的旅游景点写一条宣传标语，至少用一种修辞手法。（2分） 6．名著阅读。(分)[来源:学.科.网] 二、阅读理解 （6分） (一）阅读的《》， 。（分） 且就洞庭赊月色，将船买酒白云边。 注：耐可：哪可，怎么能够。赊：赊欠。 7.(1) “耐可乘流直上天？”的意思是反映出作者的艺术风格。（2分） (2) “且就洞庭赊月色”运用了修辞手法，表达了作者 的情怀。（2分） （3）李白还有许多诗句中含有“天”字，请写出其中的完整一句。 _______________________________，________________________________ （二）阅读文言选段。（1分） 【注释】①魏征：唐初政治家，字玄成，巨鹿（今河北）人，太宗时为谏议大夫，前后陈谏二百余事。封郑国公。②有苗：古代部落，在今长江中下游一带。③共、鲧、欢兜：指上古传说中的共工、姒鲧、欢兜，都为劣臣。④贵臣：宫内太监 8.解释下列句中加点的字词(4分) ①上问魏征（ ） ②昔尧清问下民（ ） ③兼听则明（ ） ④不能蔽也 （ ） 9.把下面的句子译成现代汉语（4分） ① 是故人君兼听广纳，则贵臣不得拥蔽，而下情得以上通也。 ②王侯将相宁有种乎？ 10.魏征列举了哪些明主？哪些昏君？（2分） 11.你从文中看出唐太宗、魏征各是什么样的人？（2分） （三）阅读，完成题。（1分） ②经过长期的实践，中国建筑在运用色彩方面积累了丰富的经验，并形成了南北不同的地域色彩风格。 ③北方的建筑很善于运用色彩的对比与调和，往往具有鲜明活泼的特点。房屋的主体部分，也即可以经常照到阳光的部分，一般用暖色，特别是用朱红色；房檐下的阴影部分，则用蓝绿相配的冷色。这样就更强调了阳光的温暖和阴影的阴凉，形成一种悦目的对比。朱红色的门窗部分和蓝绿色的檐下部分往往还加上金线和金点，蓝绿之间也间以少数红点，使得建筑上的彩画图案显得更加活泼，增强了装饰效果。这种色彩风格的形成在很大程度上与北方的自然环境有关。因为在平坦广阔的华北平原地区，冬季景色的色彩是很单调的。在那样的自然环境中，这种色彩就使建筑物变得活泼，富有生趣。例如北京的故宫、天坛等建筑，红色的门窗，蓝绿色的房檐，再配以黄色、绿色或蓝色的琉璃瓦，而它们的下面又往往衬以一层乃至好几层雪白的汉白玉台基和栏杆，秋冬之际，在华北平原万里无云的蔚蓝天空下，这样的色彩效果显得无比动人。 ④同样，在山明水秀、四季常青的南方，建筑的色彩一方面为封建社会的建筑等级制度所局限，另一方面也是因为南方终年青绿、四季花开，为了使建筑的色彩与南方的自然环境相调和，它使用的色彩就比较淡雅，多用白墙、灰瓦和栗、墨绿等色的梁柱，形成秀丽淡雅的格调。这种色调在比较炎热的南方的夏天里使人产生一种清凉感，不像强烈的颜色容易令人烦躁。 ⑤当然，我国古建筑的色彩的运用，除了上面提到的两种格调外，随着民族和地区的不同，也有一些差别。 12.阅读本文，我国古代北方和南方建筑色彩各有什么样的风格？（4分） 13.文中画线部分的句子运用了什么说明方法？有什么作用？（3分） 14.“中国古代建筑的特点之一是最敢于使用色彩也最善于使用色彩。”句中的“之一”能否删掉，为什么？（3分） 15.我国的民俗文化（如秧歌、舞龙、春联、剪纸等）在色彩的运用方面具有鲜明的民族特色。请介绍其中的一种，并用生动的语言说明它的色彩美。（不少于30字）（3分） （四）阅读完成题。(1分) ②“读万卷书”，是知识学问的博览。书是人类进步的