消防安全“四个能力”建设学习测试试卷.doc

消防安全“四个能力”建设学习测试试卷 单位 姓名 得分 （ 90分为合格 ） 一、单项选择题 （共15题，每题答对得2分） 1、干粉灭火器的使用方法？（ ） A．提瓶子、压把子、站上风、拔销子、喷粉子； B．提瓶子、拔销子、压把子、站下风、喷火根； C．拔销子、提瓶子、压把子、喷火焰、站上风； D．摇瓶子、拔销子、站上风、压把子、喷火根。 2、室内消火栓的使用方法？（ ） A．按启泵、开阀门、接阀口、接枪带； B．接枪带、接阀口、按启泵、开阀门； C．按启泵、接枪带、接阀口、开阀门。 3、引导人员疏散要求是（ ）。 A．有序疏散、稳定情绪、优先疏散、清点人数； B．快速疏散、注意集中、保护财物、清点财物； C．合理分组、有序疏散、优先疏散、清点人数。 4、任何人员发现火灾后应立即呼叫附近员工参与灭火救援，火灾现场或附近区域的工作人员听到呼叫后应立即赶往失火地点，在一分钟内形成（ ）。 A．第一灭火力量； B．第二灭火力量 5、火灾初起阶段是扑救火灾( )的阶段。 A.最不利 B.最有利 C. 较不利 6、公安消防人员在灭火过程中，应当优先( )。 A.救人 B.抢救财物 C.灭火 7、使用灭火器扑救火灾时要对准火焰( )喷射。 A.上部 B.中部 C.根部 8、检查燃气用具是否漏气时，采用( )来寻找漏气点。 A.划火柴 B.抹肥皂水 C.闻气味 9、油锅起火应该使用( )的方法扑灭。 A.浇水 B.盖锅盖 C.扔出去 10、采取适当的措施，使燃烧因缺乏或断绝氧气而熄灭。这种方法称作（ ）。 A.窒息灭火法 B.隔离灭火法 C.冷却灭火法 11、图书馆、报告厅、超市发生火灾时，现场工作人员应（ ）。 A.迅速撤离 B.抢救贵重物品 C.立即组织引导在场顾客疏散 12、当打开房门并闻到燃气气味时，要迅速( )，以防止引起火灾。 A.打开燃气灶具查找漏气部位 B.打开门窗通风 C.打电话报警 D.迅速打开电灯去关闭燃气阀门 13、烟头中心温度可达( )，它超过了棉、麻、纸张等可燃物的燃点，若乱扔烟头容易引起燃烧，甚至酿成火灾。 A．100～200℃ B．200～300℃ C．700～800℃ 14、据消防部门统计，火灾中死亡的人有80%以上属于（ ）。 A.被火直接烧死 B.烟气窒息死 C.跳楼致死 D.惊吓致死 15、单位应加强对消防标志、标牌的维护与管理，如有损坏、缺失等情形，应当及时有关部门（ ）。 A.更换 B.清除 C.丢弃 二、判断题（共15题，每题答对得2分；正确打√，错误打 Χ ） 1、“预防为主，防消结合”，就是要将火灾预防放在首位，把预防火灾和扑救火灾结合起来。 （ ） 2、学生公寓和办公场所内严禁使用电炉、热得快电取暖器、电热毯、电热杯、、等大功率电器。乱拉乱接电线使用大功率电器躺在床上吸烟点蜡烛看书用纸当灯罩蚊香应至少每半年组织一次有学生参加的演练，并结合实际不断完善预案。毛巾捂鼻法棉被护身法匍匐前进法被单拧结法逆风疏散法发火时，千万不要惊慌失措地乱叫乱窜， 15、被困火场无法撤离时，可关好房门，将门缝堵实并泼水降温来争取时间，同时打开窗户呼救或发出信号，告示自己的位置。( ) 三、多项选择题：（共15题，每题答对得4分，多选或少选不得分） 1、消防安全“四个能力”建设包括哪些内容？（ ） A.提高检查消除火灾隐患的能力； B.提高组织扑救初期火灾的能力； C.提高组织人员疏散逃生的能力； D.提高消防宣传教育培训的能力。 2、拨打“119”火警电话时应讲清楚哪些内容？ （ ） A.报警时应沉着、准确地讲清起火所在的地区、街道、房屋门牌号码或起火单位。（如地点不好找，可派人到入口处等待，引导消防车尽快到达着火地点）； B.燃烧物是什么，火势大小； C.有无人员被困等情况； D.报警人姓名以及所用的电话号码。 3、通过开展消防安全“四个能力”建设，员工应知应会要达到的“四懂”包括哪些内容？（ ） A.懂本岗位火灾的危险性; B.懂得预防火灾的措施; C.懂得扑救火灾的方法; D.懂得逃生的方法。 4、通过开展消防安全“四个能力”建设，员工应知应会要达到的“四会”包括哪些内容？（ ） A.会使用消防设施、器材; B.会向学院“8615110”和“119”报火警; C.会扑救初起火灾; D.会组织疏散逃生。 5、某学生公寓发生火灾后