音频作品的简单编辑制作.ppt

数字化音频的简单加工 淄博市第七中学 刘德超 歌曲欣赏 我要试试看 白桦林 童话 菊花台 秋天不回来 创作梦工厂 探讨归纳三：精细加工 作品上传发布 1、运行桌面快捷方式“下载上传素材” 2、弹出对话框，在用户名中输入：X，密码：X（x为小组，如果你在A组，用户名A，密码A）登录 3、将自己制作的作品复制到Ftp文件夹里 作品展示及评价 思考 下列哪些行为属于侵犯他人版权行为？ 点滴积累 音频处理的基本流程 CoolEdit软件的基本操作：选取、拖动、裁减、分段等 艺术加工：降噪、加入混响、渐入渐出等 多轨道音频的合成 …… …… 拓展提高 进一步完善自己的作品 探索CoolEdit的秘密 课后把自己制作的作品发布到互联网 音乐翻唱网 中国娱乐基地： 雪花的快乐 假如我是一朵雪花 翩翩的在半空里潇洒 我一定认清我的方向—— 飞扬 飞扬飞扬—— 这地面上有我的方向 不去那冷寞的幽谷　　 不去那凄清的山麓　　 也不上荒街去惆怅　　 飞扬 飞扬 飞扬——　　 你看 我有我的方向　　 在半空里娟娟的飞舞　　 《沁园春.雪》（1936年2月） 北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽； 大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采； 唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。 * * 想唱就唱 隐形的翅膀 阳光总在风雨后 笔记 沁园春.雪 --毛泽东 雪花的快乐 --徐志摩 想唱就唱要唱的响亮 就算没人有为我鼓掌 至少我还能够勇敢的自我欣赏 1、打开桌面上的快捷 方式 “下载上传素材” 2、弹出对话框 4、复制素材到桌面 3、用户名和密码为空 登录 2、打开“原始录音-xx.mp3”文件，注意选择打开的“文件类型”为：所有文件 探讨归纳一：基本加工 3、播放试听。按下鼠标左键拖动，选择多余声音部分，按键盘的delete键删除 4、将剪辑加工过的录音以MP3格式保存，注意文件存储的位置 播放/录音控制按钮 1、点击单/多音轨界面切换按钮，切换置单轨波形编辑界面 探讨归纳二：简单合成 1、点击单/多音轨切换按钮至多音轨界面 2、鼠标右击第二音轨，选择插入音频文件，插入伴奏 3、在第一音轨插入编辑过的原声音频文件，按下鼠标右键拖动波形，根据伴奏定位位置 4、试听，人声和背景音乐在节奏、情绪等调整一致后，混缩另存为“学生姓名.Mp3”格式文件 单音轨模式 噪音 怎么样提高声音的音量；怎样让声音淡入/淡出（与声波振幅有关） 怎么样给录制人声加入混响/回声等效果，使声音更具临场感 怎么样去除录制产生的噪音（与降噪器有关） 你自身的工作完成情况 成果需完善部分 与其他媒体的和谐性 临场感 噪音 失真 原声 音质 圆润 清晰 原声 音色 A组 B组 C组 评价对象 A、课后老师把录制的学生演唱作品发布到因特网上 B、两位同学共同创作的作品，其中一位同学签署了自己 名字拿去发表 C、从网络上下载MP3歌曲，刻录成CD出售 D、翻唱他人的歌曲，发布到互联网翻唱网站上 认明了那清幽的去处 等着她来花园里探望—— 飞扬 飞扬 飞扬——　　 啊 她身上有朱砂梅的清香 那时我凭借我的身轻　　 盈盈的 沾住了她的衣襟 贴近她柔波似的心胸—— 消溶 消溶 消溶——　　 溶入了她柔波似的心胸　　 返回 返回 *