幼儿在群体游戏中的应用行为与其社会能力的关系.pdfVIP

34 心理研究 PsychologicalResearch 2014，7(5)：34—41 幼儿在群体游戏中的应用行为与其社会能力的关系 兰 岚 雷秀雅 (北京林业大学心理学系 ，北 京 100083) 摘 要：为了探索幼儿在群体游戏 中的应用行为特征并研究其与社会能力的关系，选取河北省某幼儿园大班 的59名幼儿为研究 对象．采用幼儿群体游戏应用行为评估表对儿童在群体游戏 中的表现进行观察和评分．并使用 问卷测量其社会能力。结果表 明： (1)幼儿在群体游戏中的参与性与活跃度呈显著 的正相关 ，活跃度与规则性呈显著的负相关 ，参与性和活跃度均与总体表现星显 著的正相关 ；(2)幼儿在群体游戏中的规则性存在显著 的性别差异 ；(3)幼儿在群体游戏中的总体表现及参与性均与社会能力呈显 著正相关 ．并对社会能力有预测作用 关键词：幼儿 ；群体游戏 ：社会能力 地认为 ．儿童游戏行为与社会技能之间存在显著相 1 引言