PBL教学法在手术室护理教学应用.pdfVIP

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2017-08-09 发布于安徽
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PBL教学法在手术室护理教学应用.pdf

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r孓里仪jj7；＼”， f导致术中低插 I危害体温 fI !血功能障碍、 PBL教学法在手术室护理教学中的应用重庆第三军医大学附属西南医院手术室 400038 张玲琳曾俊周娅颖手术室临床护理教学任务包括临床护生、新护士、在职护士的教学培训、以及进修实习医生的岗前培训等等。由于手术室工作特殊、繁重，无菌要求严格，且完全有别于病房护理工作，所以手术室教学任务非常艰巨。PBL教学法是一种较为新型和科学的教学方法。本文通过对近年来PBL教学法在手术室护理教学中的应用方面的相关研究进行分析、总结，提出了PBL 教学法的起源及概念、内涵、带教方法、优点、存在问题与解决对策，以便更好的将PBL教学法更好的应用于手术室护理教学中并为进一步临床研究提供资料。 i人科护士尽快掌握各，理大专以上毕业的新老师，其中护师3人，j 副主任医生职称以上f ‘，≯U．；挂717hO 工lJ 4．护士培养计！ {，专科操作耀的技能，并发，升，PBL教学高原老年患者行人工膝关节置换术的护理配合青海省人民医院手术室 810007 崔冀芳全膝关节置换术是晚期关节疾病和膝关节功能重建中最有效的手术之一，但是行全膝关节置换的病例多数为老年患者，加之处于高原地区，机体反应差，合并症较多，常伴高血压、冠心病、肺心病、慢性阻塞性肺疾病、糖尿病等，使手术耐受性明显下降，围手术期的风险高，术