游戏土豆.doc

游戏土豆 随着我们中班年级组课程叙事的开展，我们的区域游戏也逐渐丰富起来。 数学区里，土豆排序的游戏孩子们也玩得不亦乐乎，（视频）这样融于生活化的游戏无形中给了孩子知识的积累。 游戏能给孩子们带来了真正的快乐，看，美工区里的小朋友们将自己和爸爸妈妈一起制作的土豆印章，沾着五彩的颜色，在图画纸上自由的作画，瞧一幅幅美丽的颜料画就展示在你们面前,小小的创作确是美妙无比； 生活区里洗土豆的活动就在孩子们身边开展着，孩子们把泡在水里的土豆洗得干干净净的，连平时贪玩的颜浩然小朋友也洗得很认真。看似很平淡的刮土豆皮也成为饶有兴味的活动。我们给孩子们准备了各种工具，孩子们根据各自的喜好选择工具，分工合作，忙活起来。有的用刨子刨、有的用筷子刮、有的徒手抓。几个调皮爱动脑的孩子，将土豆装进网兜，用力的甩。而我们则是留心观察着每一个孩子细微的动作，及时的将这一刻抓拍下来。厨房的师傅将孩子们刮好的土豆做成了各种美味：有红烧土豆、爆炒土豆丝、油炸土豆条……孩子们品尝着自己的劳动成果，吃在嘴里，喜在心头！ 自然角里，孩子们细心记录着土豆每一个细微的变化，在第十二周的时候，孩子们惊喜地发现土豆开花了。那一朵朵小花，孩子们总是忍不住上前闻一闻。孩子们及时的将这一刻记录了下来。这一本本记录本，记载着土豆的生长的过程；记载着孩子们每一天的期盼；记载着孩子们对事物的执着；记载着对生活的热爱…… 科学区里，土豆沉浮的游戏更是孩子们聚集的焦点。在不断的尝试中，孩子们发现了一些有趣的科学现象：瞧，把土豆放在透明的水杯中，一次次不断的尝试，一遍遍不断地加盐，加糖，原来土豆只有在盐水里才能浮起来，他们不就是一个个勇于实践的探索者嘛？