法国国立园艺与风景园林学院风景园林专业人才培养机制及其对我国风景园林教育的启示.pdfVIP

中 国 林 业 教 育 第 33卷 第 2期 74 ForestryEducationinChina 2015年 3月 法国国立园艺与风景园林学院风景园林专业人才培养 机制及其对我 国风景园林教育的启示 赵 晶 于 莹 (1．北京林业大学 园林学 院，北京 100083； 2．中外园林建设有限公 司，北 京 100037) 摘 要 ：我 国风景 园林专业招生规模不断扩大，就业形势 日益严峻。如何在教学 中培养学生的实际工作能力，使 其能在高校教育和工作 岗位上无缝衔接 ，是每一个风景园林教育工作者值得思考 的问题 。法 国国立 园艺与风景 园林学院是法国培养 园艺和风景园林工程师的唯一的高等专业学院，以出色的专业培养和就业指导而著称 。通 过对法 国国立 园艺与风景 园林学院的风景 园林专业课程体 系、实践教学、个人职业规划与就业指导等方面的介 绍与分析 ，提 出我 国风景 园林专业教育应从课程 的丰富性 、培养环节的系统性 、实践环节的针对性方面进行学 习 和借 鉴 。 关键词 ：法 国国立 园艺与风景 园林学院；风景 园林教育 ；培养机制 法国风景园林教育一直走在世界的前列 ，法国 学校 ，它的专业针对性更强 ，学生能够在毕业后迅速 不同的园林院校的人才培养 目标都具有各 自明确的 在工作岗位上任职 ，比如法 国西部高等农学 、食 品、 定位。法国国立园艺与风景园林学院是法 国培养园 园艺与风景园林学 院—— 昂热分校 ，曾用名为 国立 艺和风景园林工程师的高等专业学院，它 以出色的 园艺与风景 园林学 院、国家 自然和景观高等学校 专业培养和就业指导而著称。 等 。 法 国西部高等农学 、食 品、园艺与风景园林学 一 、 法国的风景园林教育体 系 院—— 昂热分校 的前身为 1874成立 的凡尔赛 国 (一)法国的高等教育体 系及对工程师资质的规定 立高等园艺学校 ，1998年与 1971年成立的昂热 国 法国的高等教育分为大学校 (高等学 院)和大 立高等园艺与风景 园林工程师学校合并 ，成为一 学 。大学校 (高等学 院)比大学享有更高 的声誉 ，是 所隶属于法 国农业部 的高等公立教育与研究机 法国精英份子 的摇篮，其选择程序也极具竞争性。 构——法 国国立园艺学 院。法 国国立 园艺学 院于 与其他国家相 比，法国高等教育的一个显著特点是 2008年增加了风景 园林工程与规划专业 ，并更名 规模较小 。 为法 国国立 园艺与风景 园林学 院，随后与法 国西 法 国共有不 同性质 的高等专业工程师学院近 部其他城市的农业 院校合并成立了法 国西部高等 250所 ，每年培养约 29000名工程师 。工程师的职 农学 、食 品、园艺与风景 园林学 院。根据法令 ，法 衔受法律保护 。法 国_T程师职衔委员会 (隶属高等 国国立 园艺与风景 园林学 院从此 命名为法 国西 部 教育部)向各学 院授予颁发该职衔 的资质 ，相当于教 高等农 学 、食 品、园艺与风景 园林学院—— 昂热分 学质量标志。获得资质 的学校必须满足以下条件 ， 校 。在此 ，本 文统一 沿用 法 国国立 园艺 与风景 园 ①提前招生；②具有长期学制 (300个欧洲学分 ，约 林 学院这一名称 。 为 2500个课时)；③严格审查课程内容、教学方式、 二、法国国立 园艺与风景园林