浅析中学思想政治教学中的德育渗透.pdfVIP

新课程学 习 NEWCOURSES’STUDY 赫 德育天地 浅析中学思想政治教学中的德育渗透 李 磊 (陕西师范大学政治经济学院) 摘 要：中学生作为未来的国家栋梁，其素质的高低直接影响着社会发展的速度和 自身发展的质量，教育不仅仅是知识的传授，还 包括学生品德和价值观的教育，就 目前来说，学生的综合素质尤其重要。中学思想政治课开展德育教育和德育渗透有着极大的优势，主 要探究了新课改下中学思想政治教学中渗透德育教育的方法，希望能对学生的全面发辰和综 素质的提升起到一定的助推作用。 关键词：师德品质；教学内容；教学模式 中学思想政治课教学包括的内容是相当广泛的，有生活常识 德育教育。在讲到 “纸币”的时候，教师 『『以拿出一张 l00冗的钞 的知识 、有抽象的理论知识，涉及政治、经济、文化 、社会等方方面 票，让学生观察钞票 l的内容，然后让学生思考为什么 这样设 面，对学生素质的发展有着直接的影响。政治课有其 自身的特殊 计。就拿钞票—的语言来说，具有多种K族语言，这说明我 足一 性，除了传播知识外，还需要对学生实施德育教育，开展三观教育 ， 个统一的多民族 罔家，并H各 族之问足平等的 现阶段我们形 可以说 ，政治课就是中学德育教育的主阵地。如何在中学思想政 成了平等、民主、团结 互助的新 民族关系 、当然 ，各民族有各 治教学中渗透德育教育已经成为社会发展的要求。为此 ，一线的 民族的语言文字和Jx俗【习惯，在H常的牛活中婴引导学生 自觉尊 政治教师必须革新教学思维 ，探究新的教学模式 ，大胆尝试新的 重民族差异，维护民族团结，敢于同破坏民族团结的 为作斗争。 教学方法，不断提升政治课德 育教育的水平。 要警告学生，今天的和半 发展来之不易，一定要珍惜．． 一 、 注重师德品质提升，使德育教育渗透于无形之中 三、创新教学模式，探究有效的德育渗透路径 韩愈说 “师者，传道受业解惑也。”作为政治教师，一定要按照 随着新课改和素质教育的推进，中学思想政治教学的内容 ¨： 新课改和素质教育的要求 ，在教书育人的同时一定要突出自身素 现了人本化 、生活化 、丰富化的设计特点 ，这些都为有效教学和激 养的提升，不断促进 自身的发展，也就是所谓的 “学高为师 ，身正 发学生的学习兴趣奠定rl一定的基础。需要指 的是，要想实现 为范。”教师作为学生的解惑者，不但要帮助学生学习科学文化知 政治课有效 的德育教育 ，还需要教师 Lj时俱进 ，探究新 的教学 识，同时还需要强化学生的三观教育，做到学生为人处世的引导者和 模式，改变 以往那种 “填鸭式”的灌输性教育，实现课章从枯燥走 指路人。中学生叛逆心理比较强，很难做到理性处理 ，但是他们敬 向灵动，最大限度地激发学生的学习主观能动性。笔者结合 自身 畏老师，老师的言行可以说直接影响学生的举止行为。为此 ，教师 的教学经历 ，探究和实践了一些较为有效的教学模式，比如合作 一 定要突出师德师风建设 ，不断提升 自身的涵养 ，做到言传身教。 学习、情境教学 、自丰学习等。这些都小同程度地激发了学生的学 教师具仃 良好的品行会直接影响到学生，会带动学生跟随模仿。 习主动性和 自觉性 ，一定程度 卜提升了中学思想政治教学质量和 教师作为中学生喜欢模仿的对象 ，一定要注重A身的修为， 德育水平。 言谈举止要得体，衣着打扮要适宜。作为政治教师还要树立终身