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市七小学校防震减灾应急演练实施方案.doc
学校防震减灾应急演练实施方案
一、活动目的:
为切实做好学校的安全工作,确保师生的生命安全,培养师生在遇到地震等突发事件时的生存技能,让学生掌握简单防震常识和逃生知识,特举行一次安全演习。
二、演习准备阶段:
1、组建领导机构:
组 长:贾百义
副组长:姜建明 马桂萍、王香华
组 员:李吉平、姚志军、沈艳琳、田红梅、王月萍、杜惠珍、童永舂、年级组长、班主任、体育老师
2、 教师传达,强调演习的注意事项。
三、 演习时间:2011年3月28日
四、 演习地点:校园内
五、 演习对象:全体师生
六、 演习要求: 学生要迅速有序撤离,注意不能拥挤;全部到指定的安全位置集中。
七、工作人员职责:所有参加演习的教师必须坚守工作岗位,发挥自己的职能,注意保护学生的安全,有意外情况发生要迅速做出即时的措施。
八、 演习项目: 在紧急状态下学生迅速撤离
九、 演习用具准备:
活动负责人:响紧急铃声,发布信息。
班主任:迅速赶到教室,组织学生。
学 生:听从命令,迅速撤离到安全地带。
十、 活动步骤
1: 10:00 演习开始,发布地震预警信号;
警报声响起,地震应急演练开始。
(学校广播播放地震警报音3分钟,1分钟地震模拟音效,之后是2分钟学校拉响警报声)
2:10:00—10:01 (1分钟) 全体教职员工、学生就地避震,教室学生在上课老师的指挥下,迅速躲在课桌下(一楼教室的学生,在教师的指挥下,迅速撤离安全地带)。
3: 短暂地震后,学校广播室传出:“我市发生了一次强感地震,请老师和同学不要惊慌,现在由代课老师指挥学生迅速、有序撤离教室并远离高大建筑物到空旷场地去。请抢险救灾组快速到指挥部集合待命。”第一时间,演习指挥部牌子同时立起,代表学校防震救灾领导小组自动转为抗震救灾指挥部,学校地震应急预案相应正式启动。
4: 10: 01—10:03 (2分钟内) 震后紧急疏散。全体师生经过短暂躲避后,各个班级学生在教师带领下按预案规定的疏散路线,迅速、有序地撤至指定的疏散地或操场。其中轻伤员在老师和同学的背着、搀扶着走出教学楼,学生在疏散中,仍然用书或书包护着头部,以防室外建筑物伤害,有的同学已用校服、鞋带或袖套对自己进行了简易救护。
5: 10:03分,各班主任开始清点人数,清点结果(轻伤、失踪人数)由年级负责人向学校地震应急指挥部汇报统计结果。同时,老师和同学都在发扬互助精神,积极开展简单包扎等救护工作。他们就地取材用校服、鞋带、袖套、花带、红领巾、窗帘、书、包带等物品进行止血、打板等救护。
6: 10:04分,年级负责人:“报告指挥长,XX×名学生未撤出, 失踪×人”
7: 10:05分,指挥长:全校受伤及失踪人数已统计完毕,有×名学生失踪。请抢险救灾组立即组织人员立即返回教室抢救被砸、被埋压的学生。”.请各班班主任对各班同学进行安抚工作,避免引起疏散场地混乱。负责水电等安全的人员立即检查设施,消除隐患,恢复设施正常工作。学校抢险救灾组全体成员在组长指挥下,根据各班人员失踪情况,分头带领教师赶冲进教学楼,寻找失踪及受伤人员。几分钟后,把受伤、埋压人员从教学楼里,背着、架着、抬着救出来,伤员转移操场,开始紧急救助。受惊吓人员被牵出教室。在搜救中,利用教室里的课桌、登子、拖布杆工具,能背的背,不能背的用桌椅抬。伤员撤离到空旷场地后,老师和未受伤的同学医护人员开始对他们进行“止血、包扎、固定”等简单的救治,验伤分类后,轻伤员和其他人员在老师的带领下向避难场所疏散,重伤员进行现场处理后由专人看护等待专业医疗救护。
8:10:10分:抢险救灾组、安全保卫组分别汇报情况。
抢险救灾组:报告总指挥,抢险组组共救出重伤、埋压人员12名,目前危重伤员4名,请指示。
总指挥长:请继续做好伤员救治工作,注意伤员伤情变化。重伤员请立即联系120援助。
抢险救灾组负责后勤工作人员:报告指挥部,校区已恢复通电供水,请指示。
指挥长:请继续检查各个线路,及时排除故障。出现火险,立即采取措施,需要119援助的,请迅速协助扑灭。
安全保卫组:报告总指挥,校区治安正常,请指示。
总指挥:现在要加强重要部门安全保卫保护工作,避免哄抢和人为破坏 。继续维护治安,协助开展伤员救护主治和火灾等扑救工作。
9: 10:12 校指挥部组长安排震后应急工作。
总指挥:我校抗震救灾工作已告一段落,请各班班主任组织各班学生疏散到教学楼后的操场待命。现在开始,学校停止上课,待学校通知后再恢复上课。请副总指挥向教育局汇报我校人员伤亡情况各抗震救灾情况,及时了解教育局最新指示。
10: 10:15 演
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