中学实验室建设、管理、效益的研究与探讨.pdfVIP

O I… q China EOucatIon 科 教 研 究 中学实验室建设 管理◆效益的研究与探讨 谢和愉 钟英翔 (赣南教育学院现代教育技术处 江西赣州 341000) 摘 要：本文主要对中学实验室的建设，管理．效苴进行 了研究，并对实验室的现在存在的问题及解决问题进行 了探讨 关键词 ：中学实验室的建设 管理 效益 中图分类号：G48 文献标识码 ：A 文章编号：1673—9795(2008)12(c)一008l—O1 实验教学是实施素质教育、巩 固理 2加强实验室管理 事保养 ，维修及不断的取用 、存放等既默 科理论知识 的重要 内容 ，也是贯彻教 实验室必须建立完备的工作规范和工 默无 闻，却又是繁重、细致 、体脑并用的 学大纲及课程计划 的基本要求 。学生 作制度 。实验人员职责明确，建立仪器设 劳动 。在人们不理解时 ，往往会对实验教 已不在满 足于课 堂 上所 学 的理论 知识 ， 备保管使用制度、实验室规 贝《、实验教学 师工作作 出不切 实际 的评价 ，挫 伤积极 实验教 学 能使 学生 所 学 的理 论 知识 融 管理制度 、仪器损坏赔偿制度、安全防护 性，因此 ，实验室必须把管理工作进行的 会贯通 ，提 高学生的动手 能力。所以 ， 及危险品管理等制度 ，并严格执行。实验 情况及结果如实记录在册 ，建立实验室管 完善实验室建设 、加强实验室管理 、提 室规则(或学生实验守则)应张贴在教室前 理档案 ，为学校考核提供依据 ，同时也为 高实验 室的效益 已势在必行 。下面就 方 ，管理制度要张贴在实验员办公室。中 实验室向量化管理发展创造条件。实验室 有关实验室 的建设 、管理 、效益 的看法 小学实验室管理主要是对教学仪器设备进 管理档案包括仪器设备账册 、说 明书和技 与 大家 进行 探 讨 。 行保管、维护、修理 、使用 ，对实验教学 术资丰斗、实验通知单、规章制度 、各项管 进行准备 、组织、协调 、服务、保证实验 理工作记录、实验教学年报表和工作总结 1完善实验室建设 教学的顺利进行 ，并获得预期的效果 。实 等资料 。实验教师要认真做好有关资料 的 实验室建设与否 ，关系到实验教学顺 验室的管理具有复杂性，管理方法因时因 搜集整理工作。 利开展的重要保障 。实验室基本的硬件设 地而异，但在管理和措施上却有共性。实 2．5实验室的管理评估 施建设可 以多途径筹资来完成 。 验室的常规管理应做好如下基本工作。 制定实验室管理规范，对实验室管理 1．1实验室及附属用房内部设施的基本要求 2．1实验室仪器设备的存放管理 状况进行评估。通过评估既可肯定成绩， 实验室及附属用房应根据其功能的要 中小学实验室的大部分仪器 ，特别是 交流经验 ，调动实验教师积极性 ，又可发 求设置给排水系统 、通风系统、供电系统。 专用仪器，在每个学年 中使用的次数和时 现问题 ，找出差距 ，总结经验 ，逐步提高 为了实验的用电安全 ，各种电源插座和总 间是有 限的，大部分时间是存放在保管室 管理水平 ，评估时要尽可能使各项指标量 电源必须有控制开关 ，并安装触 电保护 内。种类繁 多，性能各异的仪器设备 ，在 化 ，以便作出客观公正评价 。总结各学校 器。实验室演示台均要求水、电到位，实 长期存放过程中要求管理者按照物资管理 实验室管理的经验 ，并进行交流 ，有助于 验室室 内应设置黑板 、窗帘杆 、 “科技 园 的一般原则 ，做好建帐、摆放、保养 、维