教育技术学实验教案(1).docVIP

2011-2012学年第一学期 《教育技术学》 实验教案 授课教师：陈吉利 授课班级：文教200901-03班 英语200909-10 班 二○一一年九月 实验一 多媒体综合教室的使用 一、实验目的 1. 了解多媒体综合教室的功能与设备配置。 2. 了解多媒体综合教室的构成与设备的连接。 3. 掌握多媒体综合教室的使用方法。 4. 学会利用扫描仪扫描图片。 二、实验器材 多媒体计算机、多功能视频展示台、高清晰度投影机、大屏幕、视频切换器、功放机、音箱、话筒、数字电视机等。 三、实验原理 把多媒体设备按线性逻辑连接，集成在一个应用系统中，并具有交互功能，就构成了多媒体系统。多媒体综合教室是多媒体系统的一种实现方案。 一般多媒体综合教室的配置包括：多媒体计算机、多功能视频展示台、DVD影碟机、录像机、录音机、高清晰度投影机、大屏幕、视频切换器、调音台、功放机、音箱、话筒（有线/无线）。 四、实验步骤 1、打开电视机电源。 2、打开计算机电源。 3、打开中控电源。 4、在控制面板通用控制区按“开关机”按钮（电视机控制钮）按“AV/TV”按钮，选VGA模式，即可在电视机上显示电脑内容。 5、打开视频展示台电源，按“输入选择”按钮左边第一个指示灯即可。 6、在控制面板投影区按亮“数字展台”，按“AV/TV”转换按钮，选视频1或视频2模式，即在电视机上显示视频展台的内容。 7、声音控制由下列四项串联控制： ①电视机“V+” “V-” ②中控面板“音量+” “音量-” ③计算机右下角小喇叭④ ④播放器音量控制 8、用扫描仪扫描图片 （1）将扫描仪与多媒体计算机正确连接，安装扫描仪的驱动程序。扫描仪与多媒体计算机的连接方式有EPP并行口USB接口。根据所用的扫描仪接口将扫描仪与计算机正确连接。 （2）打开扫描仪电源，启动多媒体计算机，打开扫描工作软件。 （3）在扫描工作软件里设置扫描源，也就是设置使用的扫描仪。 （4）将待扫描的图片放入扫描仪。 （5）在扫描工作软件里执行扫描图像的命令，打开扫描工作窗口，进行预扫描，将待扫描的图像显示在预览框内。 （6）用鼠标选择待扫描图像的区域，设置扫描分辨率、扫描图像类型等参数，执行扫描命令进行扫描。 （7）编辑修改出现在扫描工作软件编辑区域的图像，执行保存命令，选择一种图像格式保存刚扫描的图像。 实验二 教学素材获取与处理 (图 二、实验器材形图像获取与处理) 一、实验目的 1．知道编辑修改图形图像的基本方法。 2．知道常用的图形图像格式，掌握常用图形图像的格式转换方法。 硬件环境：多媒体计算机、数码照相机、扫描仪等。 软件环境：可用Windows 98／Me／2000／XP／2003操作系统，图形图像编辑处理工具可用Photoshop、ACDSee、照片编辑器等软件工具。 三、实验原理 图片加工过程基本上是三部曲，即获取图片素材；进行具体的加工处理；保存加工处理结果。获取图片素材通常可采用数码相机拍摄和在期刊、书本以及在资料库中找到所需图片和照片。加工处理是将数码相机拍摄的照片输入到计算机和利用扫描仪将需要图片、照片处理成数字文件。保存加工处理是用图形图像编辑软件对其处理并转换成需要的文件格式保存；还可将扫描仪扫描出的文本图片利用OCR文字识别软件转换成所需要的文本。 四、实验步骤 1、数码相机的使用（演示实验） （1）熟悉数码照相机。浏览数码照相机的说明书，了解数码照相机的开关、按钮、插孔等的位置和功能，特别是电源开关、快门、变焦器、取景器、电池盒等主要的功能部件，必须掌握并能熟练操作。 （2）将存储卡插入数码相机，打开电池盒，装入数码照相机用的锂电或其他电池。 （3）拨动“REC／PI．,AY”模式开关至“REC”(拍摄记录)位置。 （4）打开电源开关。 （5）打开数码照相机的设置菜单，调整数码照相机的拍摄参数，比如相片分辨率、闪光灯模式、拍摄模式等。 （6）利用取景器或彩色液晶显示器，通过移动变焦按钮进行取景构图。通过移动变焦按钮景物的变化情况：移向标注“T”端增长镜头焦距，可实现望远功能；移向标注“w”端缩短镜头焦距，可实现广角功能进行近拍。 （7）对焦距，按下快门按钮进行拍摄。许多数码相机能自动聚焦，也有些相机要半按快门进行自动测光完成聚焦。聚焦完成后，信号指示灯闪烁就可以拍摄了，将快门完全按下 即可。 （8）看效果。拍摄完成后，拨动“REC／PI,AY”模式开关至“PL,AY”(播放浏览)位置，通过显示屏观看拍摄效果，照片拍得不好，可以删掉重拍，这是数码照相机的特点，也是保证拍摄成功