课例评析七上12单元My favorite subject is science.docVIP

.初中英语人教版新目标英语七年级（上） Unit 12 My favorite subject is science．Section Unit 12 My favorite subject is science．Section “询问和谈论别人或自己喜好的学科并给出理由”；学会合理地安排自己的作息时间。重在通过使用引导的特殊疑问句，对彼此所喜欢的学科进行询问和谈论对于引导的疑问句学生已经学习过，基本掌握其结构，通过比较异同，学生容易接受知识与能力 Section A的主要内容是学习“询问和谈论别人或自己喜好的学科并给出理由”；学会合理地安排自己的作息时间。 过程与方法 采用Imitating and repeating，Practicing，Comparing和Role playing的学习策略，利用教学图片、幻灯片或制作多媒体课件来展开课堂Pairwork问答式的口语交际活动或调查活动，谈论各自所喜欢的学科或其它的事情并给出理由。 情感态度价值观 Section A的学习内容贴近学生的学习生活，谈论的话题是喜欢的学科。通过互相询问和谈论彼此所喜欢的学科，可以增进同学之间的了解和友情并培养学生热爱学习、热爱科学的思想和良好的学习、生活习惯。“询问和谈论别人或自己喜好的学科并给出理由” 增进同学之间的了解和友情并培养学生热爱学习、热爱科学的思想和良好的学习、生活习惯’s favorite sth.中cne’s易错，很多时候同学们会丢掉’s. （六）中考考点： 学生会举例说明My favorite subject is…，及询问。意在培养学生每科知识都要学好，不要偏科。考题常出现在综合题目 二、对教学过程的反思 在教授这一课时，我积极倡导自主、合作、探究的学习方式，充分激发学生的主动意识和进取精神，采用我校实行的“四三三”自主高效教学模式，以“低起点、小台阶、多方式、勤反馈”为策略，以交流型课堂为特征，以激发学生的学习兴趣为为核心，以“让学生动起来，课堂活起来，效果好起来”为宗旨，对本堂课的教学进行了如下设计： （一）情景导入，明确目标 首先播放视频，为本节课形成和谐探究的氛围做准备，引出本单元题目，然后出示知识树，明确本课时目标，但是在授课过程中由于没有提前试好课件，致使我提前弄好的音乐没那更好的呈现在同学们面前，我因此也受一些影响，今后一定备好课，想到可能出错的每一个环节，提前做好解决的方案。 （二）学习过程 根据本课时学习内容分为二个自学指导，每个自学指导都是一个小循环，包括自主学习（自读课本；完成学案）——小组交流——班内展示——达标检测四个环节。 .1、自主学习，合作探究 对于自主学习，还是遵循学校的主张，还是以自学课本为出发点，在课本中自主寻找问题的答案。带着问题看课本，这样有利于提高学生的解决问题效率和能力。 但是在这样的过程中，我们英语学科自学课本的机会较少，只能找出个别会的单词，在以后教学中争取让同学们多寻找课外知识，多自学。 2.小组交流，班内展示 对于小组交流，班内展示环节，在自主学习的基础上，小组交流归纳提炼要点，解释疑难。有利于培养学生的探究问题和解决问题的能力，但是具体展示起来，还是有遗憾之处，就是我们英语只能通过对话的形式来展示，并且不能让全体同学都表演一下，时间太短。另外就是没有激发课堂氛围，引导学生积极主动参与课堂，有的同学过于被动，课堂氛围有些紧张，以后一定要注重课堂氛围。 3、达标检测 对于达标检测，结合本课时的教学目标，设计了一些问题，同学们掌握的还不错。但是在自学指导一中出现的中考题有些早，可以换成问题的形式来追问，会更好些。 （三） 回扣目标，评价反思 通过再现本节知识树，一是引导学生系统梳理知识，二是复习巩固本节知识，加深印象，明确本节重难点。但是由于时间仓促，学生们还没来得及看清知识树就进行了下一项，今后要注意把握好时间，把每一步弄清，再往下进行。 三、对教学效果的反思 本节课在多媒体的辅助下，直观生动地呈现给学生学习语言需要的材料，为学生搭建了一个很好的语言练习平台。在导入环节中，通过视频对话导入新课，为学生们营造了一个轻松愉快的氛围，为后面的学习作了很好的铺垫。但是由于是下午上课同学们很没精神，老师口语表达能力太差，致使课堂气氛很差，所以我以后备课要充分考虑时间的科学分配，充分调动学生积极性，争取上好每一节课。 四、“我的模式我的课”今后努力的方向 结合本节课的教学内容、教学过程和教学效果的反思，在今后的教学中要注意以下几方面： 1、备好课。备课不是简单的将知识罗列或记忆，要遵循“充分整合教材、合理挖掘教材、有效拓展教材”的方针处理教材，不仅备教材，还要备学生，并预设教学中可能会出现的各种问题及解决方法。 2、充分发挥学生的主体地位。不要老是老师在上面不停地讲，‘填鸭式