桃江学校三年发展规划.docVIP

桃江学校三年发展规划 （2013年度—2015年度） 桃江学校创建于年月，属九年一贯制办学校，实行寄宿制学生管理模式。学校经过年的实践，开拓创新，目前学校在社会上、家长中赢得了良好的口碑。年办学理念和办学内涵，值得继续深化和发展，接下来的三年（201至201)，又将是学校继续发展的重要时期，基于社会形势的发展和学校自身的需要，在调查研究和充分听取全校师生、家长代表的意见和建议的基础上，特制定《学校201—2015年学校三年发展规划》。 本规划分四个部分。 第一部分：发展的基础与面临的问题。 第二部分：学校发展的目标与定位。 第三部分：学校规模及预期效益。 第四部分：具体目标、实施策略和推进计划。 第一部分 发展的基础与面临的问题 学校发展的基础和优势分析 （一）有利条件 学校设施齐全，发展态势良好。 学校创办至今已招收一到九年级个班级，多名教职员工和名在校生的办学规模，在本县同级同类学校中领先。办学成效明显，初步建立了有本校特色课程体系，管理高效、教育质量优异，成为家长向往、学生喜欢、社会和上级领导肯定的学校。学校教育设施齐全，学校理、化、生、电脑、美术、体育、书法、音乐、图书、阅览等功能场室齐全，教室全部配齐多媒体教学设备，各类教学设备设施基本完善。 管理优势： 年的办学，学校逐步形成了一套规范的管理制度，形成了学校独特的文化，为学校下一步发展奠定了坚实的基础。 服务优势：