物体的浮沉（导学案）.doc

物体的浮沉（导学案） 主备人 马平 审核人 班级 姓名 导 学 案 部 分 教师活动思路 学习目标 （1）观察物体上浮与下沉、悬浮的现象，寻找使物体浮与沉的方法 （2）理解物体的浮沉条件，能应用浮沉条件解释一些简单的问题。 教学重点： 理解物体的浮沉条件和改变物体浮沉的方法。 教学难点： 通过实验探究物体的浮沉条件 教学设计 一、引入新课 一块铁块与一块木块分别放入水中，观察到什么实验现象？物体的沉浮是由什么决定的？首先我们先了解哪些物体是上浮的哪些物体是下沉的！ 新授 活动（一）怎样使物体上浮或下沉 猜一猜:把橡皮泥、鸡蛋、蜡烛、小玻璃瓶（有配重物）、泡沫塑料等小物体浸没在水中，松手后，它们将如何运动？ 上浮的物体有 下沉的物体有 怎样使下沉的物体浮起来? 橡皮泥: （2）配重瓶: （3）鸡蛋: 从物体受力角度看,分别改变了哪些力的大小? 怎样使漂浮的物体下