博物馆的教育功能和旅游发展对策.pdfVIP

２０14 年第 ７ 期 理 论 观 察 Ｎo. ７, 2014 ( 总第 ９７ 期) Theoretic Observation Ｓerial Ｎo. ９７ ●●我这样看 博物馆的教育功能和旅游发展对策 陈谷昕 （齐齐哈尔市博物馆 ，黑龙江 齐齐哈尔 161006） ［摘 要 ］博物馆的社会教育功能是通过举办陈列展览来进行的 ，所以博物馆教育的开展首 先要以实物为基础 组成形象化的陈列展览 然后才能开展各种教育活动 因而博物馆的教育功能 , , , 具有以下特点 ：以陈列展览为基础 ，受陈列展览的制约 ，但同时又对陈 列展览有反作用 ，有相对 独立性 不能脱离博物馆的性质职能 必须注意社会性和群众性 。 我们要转变观念 ，力求主动 ，全 , , 心全意为公众服务 ，充分发挥博物馆的教育功能 。 同时 ，探讨齐齐哈尔博物馆的旅游发展对策 ， 推介齐齐哈尔市以渔猎文化为代表的嫩江流 域多民族聚居的古代文明 。 ［关键词 ］博物馆 ；教育功能 ；旅游发展对策 ［中图分类号 ］ ［文献标识码 ］ ［文章编号 ］ — （ ） — — Ｇ２５０ Ａ １００９ ２２３４ ２０１4 0７ ０１８5 ０2 “博物馆是一个 不追求盈利 ， 为社会和社会发展服务 强 ，当先 教育 ”。 他 曾上 书清政府 ，建议 在首都建立合博物馆 的 、公开的 、永久性机构 。 对人类和人类环境见证物进行研 与 图书馆为一 体 的博览馆 。 他认为 “……京师 此馆 成 立以 究 、采 集 、保 存 、传 播 ，特 别 是 为 研 究 、教 育 和 游 览 提 供 展 后 ，可渐推 行各行 省 ……庶使莘莘 学 子得 有所 观摩研究 ，以 览 。 ”这是 1974 年国际博协第十届大会通过的 《 国际博物馆 辅 益于学校 。 ”他明 确把 博物馆看作是 普 及科学 、历史知识 协会会章 》给博物馆下的定义 。 一般认为 ，博物馆所含三要 的社会教育机构 ，是学校教育的后盾 和补充 。 博物馆 越 十年 素 ：收藏 、研究 、教育 。这三者是相互联系 、密不可分的 。世界 建设 ，所收 天产 和文物共 列二 千 九 百 多号 ，分为 自然、历史 、 各国博物馆 ，包括各种类型的博物馆 ，都具有此三种功能 。 美 术三 部 ，它是一个综合 性的博物馆 。 南 通博物苑是中国人 藏品是博物馆赖 以生存的物质基础 ， 是博物馆区别于 自己创办博物馆的开 端 ，在中国博物馆发展史上 ，具有 着 历 其他教育机构的最显 著特色 ， 也是博物馆整个业务活动的 史纪 念意 义 。 物质基础 。 大量藏品 ，必须进行一系列的研究工作 ，从而揭 新 中国成立后 ，中国博物馆事业有 了飞速发展 。 党 明确 示藏品所具有的科学 ，历史以及艺术价值 ，达到为科学研究 提出博物馆 事业的 总任务是进行爱国主义教育 ， 通过博物 和社会教育服务的目的 。 博物馆的教育就是在藏品和研究 馆 使 人民大众 正确认识历史 ，认识 自然，热 爱 祖 国 ，提 高政 的基础上进行的 。 博物馆的三大要素中 ，核心应当是教育功 治觉悟 与生产热情 。 许 多博物馆以历史唯物主义为指导