人物造型常识与写生.docVIP

教学内容 人物造型常识与写生 班级 12G07 课程类型 新授 人数 授课学时 3 教学目标 知识与技能 过程与方法情感态度与价值观 创设情境 展示任务 不同人物作品欣赏，让学生先知先觉。 人物画欣赏 分析人物画的构图 欣赏 分析 分析任务 通过脸部的表情，可以了解一个人的喜怒哀乐，让学生在绘画的时候，注意面部表情的表现 半身像主要表现头部和手 全身像的重点在于线条的表现极其姿态的掌握。 课题一 头像的表现——脸部的表情 课题二 半身像的表现——上半身的位置 课题三 全身像的表现 思考 欣赏、理解 欣赏、理解 实施任务 通过练习，掌握人物全身和半身像的表现方法 半身像、全身像的表现 作业 评价任务 通过评价，理解自己的作品的优缺点，有助于提高 作业展评 互评、自评、他评 总结任务 鼓励学生课后多加练习 附 人物造型常识与写生 班级 姓名 学号 任务要求：明确人物画的基本构图方法，掌握人物头像、半身像、全身像的表现方法。 具体内容： 课题一 头像的表现——脸部的表情 表现不同的人物表情：恬静、生气、大笑、面神经麻痹等 课题二 半身像的表现 三、课题三 全身像的表现 人物速写的动态线 学习中的收获和存在的问题 表一 植物写生自评表 观察点 自我评价 小组成员评价 优 良 一般 优 良 一般 课前学具准备资料收集的情况 积极参与教学活动，认真思考回答 了解作品创作的基本方法，结合所学知识表现所学内容 作品是否完整、美观 作品有与众不同的美感和创意 对任务的完成情况进行反思 表二 任务完成过程反思表 序号 名称 具 体 内 容 1 收获 2 不足