2014届高考历史总结提升:西方人文精神的起源和文艺复兴.docVIP

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  • 2017-08-09 发布于河北
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2014届高考历史总结提升:西方人文精神的起源和文艺复兴.doc

第1课时 西方人文精神的起源和文艺复兴 视角一 追踪社会热点 意大利“文艺复兴三杰”巨作亮相国博 和讯网2012年7月8日讯 当日,由中国国家博物馆与意大利文化遗产与活动部文物管理与开发司联合举办的“佛罗伦萨与文艺复兴:名家名作展”在中国国家博物馆开幕。展出近30家国立(市立)博物馆、美术馆及相关收藏机构珍藏的67件艺术珍品,绝大部分是15世纪至16世纪的艺术作品,包括蛋彩画、油画、壁画、雕塑、素描、工艺品等多个门类,展示了文艺复兴时期佛罗伦萨的艺术特色、城市面貌及风土人情。其中包括意大利“文艺复兴三杰”达·芬奇、拉斐尔和米开朗琪罗的作品。 【题点】 构建和谐社会 1.斯通普夫·菲泽在《西方哲学史:从苏格拉底到萨特及其后》一书中指出:“他把一生大部分的时间都用在审视他自己的生活以及其他雅典人的生活和思想上……他不留情面地在人们无序的行为之下追寻稳定恒常的道德秩序。”据此推断“他”应是(  ) A.普罗泰格拉 B.泰勒斯 C.苏格拉底 D.伯利克里解析:材料中的关键信息是“他不留情面地在人们无序的行为之下追寻稳定恒常的道德秩序”,强调道德秩序是苏格拉底的思想特色,故选C项。 答案:C 视角二 新材料新情境 【题点】 智者学派观点 2.智者学派有这样一段话:关于神,我不可能感受他们如何存在或如何不存在,我们也不可能感知他们的形状和相貌是什么。因为有许多感知方面的障碍,人们不可能亲身

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