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- 2017-08-09 发布于河北
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中亚 里海 小亚西亚 波斯湾 两河流域 红海 亚历山大港 1 2 3 教学目标 1、古代连接欧、亚、非三大洲的商路;阿拉伯数字的发 展和传播;马可·波罗在元朝的生活与工作经历;《马可·波罗行纪》及其影响;世界各地区各民族和平交往的历史意义。 2、学习阿拉伯数字的由来与发展, 认识科学、知识源于生活,认识阿拉伯人对世界文化做出了重要贡献。 第7课 东西方文化交流的使者 问题:1、举例说明阿拉伯人如何在不同文明之间搭起文化交流的桥梁? 2、你知道早期人类计数的方法吗?阿拉伯数字的发明者是谁? 3、归纳总结阿拉伯人对世界文化的贡献? 4、你认为《马可·波罗行纪》会对欧洲社会产生什么样的影响? 5、世界各民族各地区和平交往的重要意义是什么? 你知道早期人类计数的方法吗? 结绳记事 刻木记事 印度十进制计数 世界数字 罗马数字: Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ、Ⅷ、Ⅸ、Ⅹ、Ⅺ、Ⅻ 中国数字: 一、二、三、四、五、六、七、八、九、十 阿拉伯数字: 1、2、3、4、5、6、7、8、9、0 阿拉伯人对世界文化的贡献 保存并传播了古代文化 成为东西方文化沟通的媒介 善于吸收其他优秀文化并加以发展,创造出新的阿拉伯文化 一 意大利旅行家,威尼斯人,商人家庭出生,约1271年随其父、叔经两河流域
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