校园心理剧对提高大学生心理素质的实践探索.pdfVIP

中国心理卫生协会第五届学术研讨会 起源于维也 心理剧(Psychodr锄a)又称社会剧，是集体心理治疗中最早出现的一种治疗方式。 传入美国。莫雷诺最初是用心理剧为参与者提供一个释放内心体验的舞台，并没有与心理治疗相联 系。它是以行动表现的创造性心理健康活动，参与的角色能够在安全、鼓励和最大弹性的环境中， 回到自己的过去或未来的时间，在比较自然的状态，重现失去的自我、发现事情的真实状况，并做 出决定或采取新的行动。当事人(主角)通过心理剧的经验与他自我的每一部分相会，也能够与那 些分享他的心理冲突的人们会面，进而将此经验应用在生活上，获得改善，得到自我满意的生活。 所以校园心理剧可以促进个体或集体的自我觉察、人际关系技巧、价值判断、自发行为与想象力， 而使个人获得心理照顾和成长。 校园心理剧是我国高校近年来的新生事物，在大学生心理辅导和心理治疗方面能够发挥独特和 良好的教育作用和效果，是高校开展大学生心理健康教育的一种有效的教育辅导方式。它以舞台表 演的形式再现学生的生活、学习和交往中的冲突、烦恼、困惑等故事情境，剧中融入心理学的知识 原理和技巧，通过角色扮演唤起参与者相应的情感共鸣以此引发大学生对心理健康的重视，以此取