云南省陇川县第一中学高三数学专题复习：直线与圆的位置关系.docVIP

一．新课标考纲目标 （1）理解直线与圆的位置的种类； （2）利用平面直角坐标系中点到直线的距离公式求圆心到直线的距离； （3）会用点到直线的距离来判断直线与圆的位置关系． （4）通过对平面几何中圆与圆几何关系的回顾，理解通过圆与圆的方程判断其位置关系的种类. （5）能够利用几何方法和代数方法解决圆和圆的关系问题. （6）让学生通过观察图形，结合圆的方程理解并掌握圆与圆的位置关系。 （7）理解掌握，直线与圆的方程在实际生活中的应用. （8）会用“数形结合”的数学思想解决问题. 二．教学重点：直线与圆的位置关系的几何图形及其判断方法；圆与圆的位置关系的判断。. 三．教学难点：用代数法判断直线与圆的位置关系和判断圆与圆的位置关系。 四．教学问题珍断分析 1.本节内容高考命题的重点是直线与圆的位置关系 2.用代数法判断直线与圆的位置关系和判断圆与圆的位置关系，学生学习起来会感到很困难，教学时要注意强调的是：由方程组消元、化简并转化为一元二次方程、利用根的判别式进行判断的过程。 3.对于直线与圆的方程的应用的教学要适当地降低要求，普通班可以放弃。 4.强化用坐标法解决几何问题的步骤： 第一步：建立适当的平面直角坐标系，用坐标和方程表示问题中的几何元素，将平面几何问题转化为代数问题； 第二步：通过代数运算，解决代数问题； 第三步：将代数运算结果“翻译”成几何结论. 五．教学过程 （一）知识梳理