手工制作记录.docVIP

项目 包糖果手工 年级 二年级 记录者 石素梅 时间 2011年9月 制作过程 体 会 1．猜猜老师带来了什么？ ??? 出示一盘糖“老师给你们带来了什么？”（糖） ? “小朋友吃过糖吗？好吃吗？” ? “娃娃也想吃糖，我们来给它们做糖吧。我们一起来包糖果。” ?????? 2．请能力强的学生来包糖果。 两手拿住纸的两条花边，反面朝上放好，橡皮泥摆放在纸的中间，将纸的前后两边分别往里折，包住橡皮泥，左右两头的纸分别收拢并扭转一下，糖果就好了。（目标1） ???? 3、交代要求，开始操作。（目标2） ??? （1）在操作时，提醒用正确的方法。 ??? （2）包好一颗糖果后，还可以包另一颗糖，比比谁包得又多又好。 ??? 4．展示糖果 ?? “比比谁的小手最能干，包得又多又好看。” ??? 表扬那些在活动中认真的小朋友。 活动延伸： ??????? 将糖果送到娃娃家去，给娃娃吃 对于二年级的小孩来说，手工制作有着很浓厚的兴趣，他们愿意动手操作，愿意用自己的双手制作出一件件小作品，所以我非常重视这门课，总是绞尽脑汁去备课上课。 项目 制作书签 年级 二年级 记录者 石素梅 时间 2011年9月 制作过程 体 会 一、开始部分: ??? 播放音乐,让学生做动作进入美术室,组织学生坐好。 ??? 二、基本部分: ??? 1、教师出示各种书签,让学生欣赏,引起学生兴趣。 ??? 2、让学生讨论书签的作用?(学生回答) ??? 教师小结:书签能够帮助阅读者记住阅读的页数,对图书起着一定的保护作用。 ??? 3、让学生讨论见过的书签及制作方法(可用喷画、撕贴、线条画等多种美术手段制作书签)。 ??? 4、教师出示美丽的热带鱼书签,学生观察讨论其制作方法,然后教师讲解示范热带鱼书签的制作方法:????? ??? ①在厚卡纸上画出热带鱼的图案。 ??? 用彩笔给热带鱼涂上漂亮的颜色 ??? 用剪刀沿图案轮廓剪下来 ??? 在图案后面用透明胶粘上毛线。 ??? 5、发给学生足够的制作材料及课本,参照课本第28页制作书签;教师巡回指导,及时帮助有困难的学生。(播放轻音乐) ??? 6、教师鼓励学生选用不同材料及不同的制作方法,提醒学生注意剪刀的使用方法及安全,最后不要忘了系上彩带。 ??? 7、制作完后,将作品摆放在桌子上,让学生互相欣赏作品。 ??? 三、结束部分:教师总结讲评学生制作情况,表扬敢于尝试探索新方法的学生。 活动延伸:让学生在活动角中制作自己喜欢的书签,送给爸爸妈妈或好朋友。 这项手工制作有很大的实用性，他能在以后学生读书过程中发挥作用，能用自己做的书签，对于读书也有着一定的促进作用。 在教学过程中学生仍然表现出极大的兴趣，但是在制作过程中我发现有很大一部分学生做的不够规范，折纸对不齐边缘，这说明他们平时动手操作的机会太少，所以以后要鼓励并认真指导学生动手操作。 项目 漂亮的礼盒 年级 二年级 记录者 石素梅 时间 2011年9月 制作过程 体 会 一、?? 导入活动。 1、请一学生扮演小猫：“我是小猫咪咪，今天是我的生日，请小朋友来参加我的生日聚会。” 2、?? 师：你们想参加咪咪的生日聚会吗？去的时候应该带些什么东西呢？ 3、?? 引导学生说出带礼物。 二、?? 出示范例，引发学生兴趣。 1、师：老师也准备了两份礼物。 2、学生观察，教师简单讲解制作过程。 三、学生操作，教师指导。 1、?? 师：我们一起去买礼物吧。买了礼物然后放在旁边的盒子里，再把礼物包装起来。 2、?? 学生操作，教师指导。 三、?? 评价学生作品，结束活动。 1、?? 师：我们的礼物都做好了，真是非常的漂亮！现在我们去参加小猫咪咪的生日聚会吧。 2、?? 学生扮演小猫：谢谢小朋友的礼物，今天我好开心，我们一起跳个舞吧！ 3、?? 学生们跳舞结束活动 学生制作的小礼盒虽然五花八门，但是它是他们精心制作的，也要得到老师的鼓励。 项目 看谁的头饰最漂亮 年级 二年级 记录者 石素梅 时间 2011年9月 制作过程 体 会 一、 出示作品，引起学生的兴趣。 1、 小朋友，你们看看，今天老师给你们带来了什么？ 2、 这个摆在家里可以当装饰品，很漂亮呢？你们知道这个是怎么来的？ 3、 这是我自己做的，好看吗？ 4、 你们想不想自己也来做一个？ 二、 示范做法 1、 首先，我们用这些报纸把小动物定型。小兔子的头是什么形状的？我们把报纸揉成圆形的。 2、 然后，我们做小兔子的耳朵，它的耳朵我们用两长条形的报纸粘上。 3、 最后，我们用浆糊把宣纸一层层的粘上，直到全部报纸都给盖住了。 4、 我们用吹风筒把它吹干后，涂上你喜欢的颜色，加上兔子的眼睛、鼻子和嘴巴就完成了。 5、 你们可以自己想象，可以做大象