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专业实践活动方案 我的音乐殿堂 钢琴班学生汇报演出” 专业：钢琴 姓名：潘雪 单位：通州区青少年活动中心 联系方式 （通州区青少年活动中心）专业实践活动方案 活动名称 我的音乐殿堂——钢琴班学生汇报演出 组别 教师姓名 潘雪 时间 2014 地点 青少年活动中心正艺楼二楼 活动依据 指导思想 坚持育人为本。开展丰富多彩的艺术活动，体现校外艺术教育的特点、培养学生健康审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美、全面和谐发展，让每个学生都成为艺术教育的受益者、促进校外艺术教育的改革和发展 活动宗旨 充分反映孩子们健康向上的精神风貌，具有时代特征体现思想与艺术的统一。 在愉快的参与中，体验快乐。 能通过不同的表达方式，展现对音乐艺术的感受。 能欣赏他人的表演，遵守演出秩序 活动主题确定依据 钢琴的学习已经在中国掀起了一股持久不衰的热潮，一旦选择学习钢琴，练琴、回课就成为琴童们永恒不变甚至不可逃脱的“宿命”。 在每天的练琴过程中，家长都起到了监督和辅导的作用，这样一来，如何更好的辅导孩子在家练琴，提高练琴效率就成为了家长长期关注并探讨的一个主题。 希望通过这次汇报演出活动让学员体验和摸索到一些曲目难点的解决方法，在今后学习中沿用，使之变成一种学习方式。 通过活动中良好的沟通，让学员和家长更好的配合老师的教学，让孩子和家长都懂得在学习中的付出和艰辛。 四、活动主题 我们作为知识的传授者，更应该重视孩子们的表演。我们给孩子们搭建一个平台，让孩子们用自己的方式把心中的音乐演奏出来，而不是通过一些物质的东西满足自己的欲望，奏出自己的歌，作为礼物献给自己，更加有意义。 五、检查汇报 在学期即将结束的时候，老师通常要让学生把一学期来所学的内容汇报给家长，也是算作给家长的交代，让家长们看看自己的孩子在本学期都学了些什么，是否比上学期有不同程度的进步，看看自己的孩子与其他孩子是否有差距，在以后的培养过程中应注意什么，让家长和老师做到心中有数。 活 动 目 标 1、如今家长对孩子的教育都越来越重视，让孩子在业余时间参加培训。学习更多知识、掌握更多特长，已经成为培育孩子的方式之一；学习钢琴为怀揣音乐梦想的孩子们提供了一个平台。 2、通过汇报演出为孩子们搭建一个展示自我的平台，从而增强家长、孩子对钢琴学习的认识与参与意识。 3、从来没有参加过演出的孩子们，以优美的旋律、动人的音韵、娴熟的技法，征服在场的观众。小小的舞台成为孩子通往音乐殿堂的第一级台阶。 4、激励孩子在音乐的道路上越走越远。也让学生与学生之间，家长与老师之间有了一个沟通交流的良好平台。 5、提高孩子的演奏水平，积累舞台经验。 活动对象 及规模 钢琴班学生10人左右，程度不一。 活动内容 和方式 学生汇报演出，演奏形式多样，有独奏、师生四手联弹、 重点 难点 重点：学生们演出过程。 难点：学生们表演的是否准确，完整。 活动 准备 （一）演出用品： 1 演奏用琴一架 2 演出服装 （二）工作安排 1、3月初安排学员准备演出曲目，没人至少准备3首。 2、每周一次进行演出曲目辅导工作。 3、演出前确定最后演出人员，视学生情况而定，没有能力表演的学员可暂不参加，只做参观学习。 4、进行节目彩排。 演出厅布置，会场座位安排演出人员席位及家长观众席位。 活动 过程 钢琴班学生汇报演出 请家长共同参与，做观众。 教师宣布汇报演出开始。 参加考级的学员进行考级现场模拟演出 宣布演出结束，讲评，合影留念。 教师职责 编导、筛选、审查所有演出曲目。 承担曲目的再创作、排练及演出。 撰写汇报演出主持词。 组织汇报演出的彩排与正演。 效 果 评 测 通过这次汇报演出活动，使孩子们在思想上和胆量上得到了锻炼，积累了舞台经验，丰富了人生经历，增强了艺术表演的自信心，使孩子们看到了自己的价值，提高了学习钢琴的兴趣。 二、 在专业技巧和知识的运用上得到了检验。 三、 让家长充分了解本学期的教学内容及教学成果，为下学期的教学奠定了基础。 四、 学生、老师、家长一起参与，加强了师生之间，孩子与家长之间的沟通，激发自主学习的积极性，突出学生的主体作用和教师的主导作用。 活动后效果检测 将采取课上采访家长和观察学员今后的练琴方法和态度的转变的办法进行检测。 孩子们得到了什么，掌握了什么。 家长就孩子的课下辅导工作有哪些收获。 孩子的舞台经验有哪些提高。 备 注 1