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镇头小学精细化管理实施方案
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??? 为了进一步提升我校的管理水平和办学品位,全面树立“镇小”教育品牌,根据县文化教育局《关于认真落实麟游县教育工作管理规程,全面实施学校细精化管理的意见》要求,结合我校实际,现制定镇头小学精细化管理实施方案。
??? 一、工作目标
??? 1、全面落实《麟游县教育工作管理规程》及本校各项工作制度,确保各项工作的步骤、环节都规范、精细。
??? 2、构建并完善精细化管理网络体系,确保运行高效。
??? 3、在实践运作、反思改进的基础上,形成《镇头小学精细化管理工作手册》。
???? 二、时间安排
???? 第一阶段:2008年2月至3月:学习提高,树立理念。
???? 第二阶段:2008年3月至4月:完善机制,构建网络。
???? 第三阶段:2008年4月至11月:严抓过程,细化管理。
???? 第四阶段:2008年12月以后:总结改进,持续推进。
???? 三、组织机构
??? 为使精细化管理工作扎实推进并取得实效,学校成立精细化管理工作领导小组,负责各项工作落实情况的指导、督查。
???? 组? 长:武纯龙 ? 副组长:宋怀英
???? 成? 员:闫怡芳 ??刘武宏???? 许春娟 李卯乾???
??????????????? 仵? 瑞?? 袁毅斐?? 崔彩丽
???? 四、方法措施
??? 1、强化学习,提高认识,树立精细化工作理念。
??? 精细化管理是社会分工精细化以及服务质量精细化对现代管理的必然要求。学校精细化管理是全面推进素质教育,促进学校可持续发展,不断提升办学品位的必由之路。其要求在学校规范化管理的基础上,全方位落实管理责任,最大限度地调动师生的工作、学习积极性,高效率、高质量地实现既定教育教学目标任务的工作方式和管理方式。基于此认识,学校首先将以集中学习会、讨论会、座谈会等形式,通过组织全体教师学习有关文件,借鉴其他同类学校的管理做法经验以及阅读精细管理思想的书籍(如:汪中求的《细节决定成败》、宿春礼的《责任胜于能力》等。)使广大教师树立“每个步骤都要精心,每一个环节都要精细,每项工作都要做成精品”的工作理念,并逐步将精细化管理理念外化为“诚心工作,爱心育人,真心服务”的教育教学行为。为精细化管理措施有效实施创造基础条件。其次,要有针对性地在教师中多次强化学习《管理规程》和各项考核细则,在学生中反复宣讲《守则》、《规范》及校级班规,营造积极向上的精细化管理氛围,进而形成精细工作校园文化。
??? 2、完善机制,细化职责,构建精细化管理网络。
??? 形成一套“事事有人管,时时有人管,处处有人管,人人用心管”的操作系统,是精细化管理的外在基础和推进保证。根据我校目前的管理体系,进一步完善内部管理序列。细化各项管理职责,构建“分工分层,纵横交叉,全员参与”的管理网络体系。一是分层管理:即校长、书记的主要任务是目标化管理,重点研究方针、目标、策略、决策等问题,为全校工作导引方向;副校长、少先队大队辅导员的主要任务是思路化管理,重点将学校已经决定的理念、决策、目标转化为具体可行的思路;教导主任、总务主任、年级组长、教研组长的主要任务是:行为化管理,将措施、方法付诸行动。二是分工管理。即学校的党务、行政、德育、教学、师生、后勤分别由书记、校长、副校长、教导主任、总务主任等各管一方,具体负责相关类别工作的落实。三是包抓管理。即将六个年级组分别由六位学校领导包抓。四是岗位管理,即在教师工作纪律以及学生管理、安全卫生管理等方面,设立值周领导、值周教师岗,红领巾监督岗,卫生监督小组等管理岗位,负责具体事项的督查。这种“分层分工,纵横交叉,全员参与”的立体化管理网络,有利于激发全体师生的责任感、成就感和认同感,从而达到“心中有位,行中有为,守岗有责”的精细化管理目标。
???? 3、严抓常规,跟踪过程,保证精细化管理的实效。
??? 落实是管理工作的关键。要严格执行新修编的《镇头小学管理制度汇编》中的七十三种职责、规范、细则。对于学校工作计划中安排的每项工作,相关领导、负责人、实施者都要依照“态度要精心,过程要精细,结果是精品”的精细化管理理念,按照“谁分管谁负责,谁的岗位谁负责、谁的年级谁负责”的分层分工和岗位责任要求,认真组织实施,坚决做到“管小查细、落实到位。”实施过程要达到“六必须”的标准:即安排必须周密,要求必须细致,程序必须规范,环节必须齐全,考核必须严格,奖惩必须兑现。重点做到“两个到位”。
??? (1)保证各项管理细则,各个岗位职责的作用发挥到位。学校领导、少先队大队辅导员、各年级组长、教研组长、室部管理员和后勤工作人员、学生干部都要按照各自的岗位职责和相关工作细则要求,切实履行各自职责,在各项工作及管理中发挥应有作用。学校精细化管理领导小组成员及值周领导、值周教师、
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