抗日根据地之贫童教育探析（1937—1945）.pdfVIP

2015年第 1期 东北师大学报 (哲学社会科学版) No．1 2O15 总第 273期 JournalofNortheastNormalUniversity(PhnosophyandSocialSciences) Sum NO．273 抗 日根据地之贫童教育探析(1937—1945) 王 星 慧 (山西大学 历史文化学院，山西 太原 030006) [摘 要]抗战时期，存在大量贫 困儿童 。战前，贫童特别是农村贫童难 以接受基本 的教育；战时，许多 农村抗 日根据地对贫童采取积极的教育措施 ，使根据地贫童入学率大大提高，为抗战胜利和新 中国建设培 养有生力量 ，所以在饱受战争迫害的农村根据地 ，广大贫苦儿童享受了从未有过的知识教育。笔者 以晋察 冀、晋绥、太岳、太行等抗 日根据地为研究范围，以这些抗 目根据地的贫童教育为研究对象，进一步探析抗 日 根据地之贫童教育所取得的成就与不足，进而从一个侧面探求抗 日根据地贫童教育对 中国现代化进程 的 影响 。 [关键词]抗战；根据地；贫童；教育 [中图分类号]K265 [文献标志码]A [文章编号]1001—6201(2015)01—0171—06 抗 日战争爆发后 ，中国社会生产进一步遭到 总体人 口总的来说 ，没有明显变化 。从人 口年龄 破坏 ，广大农村 民生凋 敝，困苦不堪 ；教育希零 ， 结构看 ，抗战前 ，山西 O一15岁人 口约 占总人 口的 文盲遍布。战事纷乱 ，农业生产落后 ，使得贫 困 2O 左右，最高时不超过 27 口]，1946年至 1947 的农民子女和他 的父母一样不能脱离生产。贫 年 山西 O一 15人 口有 4690448，占总人 口的 童过早地参与生产 劳动 ，失去读 书求知 的机会 。 31 ，若按这样一个大体 比例 ，1937至 1945年山 儿童是 中华 民族未来 的希望 ，而不识字 、没文化、 西 0—15岁的人 口大约在 300万以上 。按 中国农 心 中无 国无家 的广大农村贫 困儿童既不 能很好 村人 口占全 国人 口的8O 来计算 ，山西抗战时期 地参与民族 自卫战争 ，更不能担当未来 国家 民族 O一15岁 的农村人 口在 240万左右 。民国时期 ， 复兴的责任，所 以根据地实行 国民教育，特别是 山西地域闭塞 ，经济贫 困，“从 比较可信 的调查结 重视对贫困儿童的教育 ，点燃 了国家复兴 的星星 果来看 ，只 占全国人 口1O 以下的地主、富农 ，所 之火。 占耕地数为全 国一半 以上。而 占全 国将近 7O 的贫雇农 ，仅 占有耕地的22 。从 中可看 出土地 一 、 抗 日根据地贫童群体及形成原因 高度集中。,,E43贫困人 口因没有具体 的统计数字 ， (一)贫童群体分析 笔者则以石岛纪之这一全 国较可信 的贫雇农 的 抗战期 间，受各种 自然灾 害影 响及 战争迫 统计数字推断农村贫 困儿童数字 ，山西 0—15岁 害 ，抗 日根据地经济异常贫困，民众生活极其 困 的240万农村儿童中，贫困儿童应有 160万左右 。 难 ，因此贫困儿童为数不少。山西乃华北抗战重 而在这些儿童中，学龄儿童年龄应在 7岁至 15岁 要据点，分布晋察冀、晋绥、太岳 、太行等抗 日根 左右，由1946—1947山西人 口年龄统计数字来计 据地 ，据统计 ，1936年山西人 口为 ， 算，4690448的O一15岁人I21中，未满周岁及 1— 1937年总人 口为 1160