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平原县小学语文教师基础知识测试试题
课程标准理解部分(20分)
一、填空题(共12分,每空1分)
1.语文是最重要的 交际工具 ,是人类文化的重要组成部分。工具性与 人文性 的统一,是语文课程的基本特点。
2.语文课程目标根据 知识与技能 、 过程与方法 、 情感态度与价值观
三个维度设计。
3.语文教学应在师生平等对话的过程中进行。是语文学习的,是学习活动的。在一些课堂中,常常遇到这样的情景:老师说:同学们喜欢哪段就学哪段大家自由组合,选择同一学习内容的同学坐在一起。于是,课堂成了“自由市场”,学生们交换位置,你争我抢,自由民主的气氛洋溢着这个空间。?作为教师你对这一教学现象怎么看?怎么办?试,作案例评析。0分)
《乌鸦喝水》教学片段
师:乌鸦非常聪明,很善于动脑子,同学们平常遇到问题也要认真思考。(这时,有一位同学举起了手)
师:你有什么问题要问?
生:老师,乌鸦不一定能喝到水。
(此语一出,教室一片哗然)
师:你为什么这样说呢?
生:因为石子会把水淹没的。
(教室里静得出奇,其它同学都看着老师如何处理这件事)
师:(有些生气地说)石子怎么会把水淹没呢?连常识都不知道,以后回答问题前要多动脑筋,不要乱说,希望小朋友以后也要注意,知道了吗?
生:(其它同学异口同声地说)知道了。
3、简述新课程下低年级阅读教学的基本步骤。(10分)
4、简述新课程下中高年级阅读的一般步骤。(10分)
语文基础知识和文学文化常识部分(60分)
一、填空题(每空0.5分,34分)
1.《汉语拼音方案》中共有声母 23 个。单韵母 6 个。整体认读音节 个。复韵母 9 个,其中鼻韵母 9 个。
2.给下面黑体字注音
炽( chi )热 装载( zai ) 戛( jia )然而止
揩( kai )拭 慰藉( jie ) 殚( dan )精竭虑
3.请写出下面汉字的正确笔顺:
火: 毋: 敝:
叉: 卅: 凸:
4.“六书”是汉字六种造字方法包括 形声字 、 象形字 、 会意字 、 指示字 、假借、转注。“手”是象形字 字。“闷”是形声字 字,“甜”是会意字 字,“末”是 指示字 字。
5、学而不思则罔这几个字按音序排列为 、 、 、 、 、 。
6、下面的故事分别出自哪一部名著,并注明作者
过五关,斩六将 出自 三国 ,作者 罗贯中 (徒弟)
西天取经 出自 西游 ,作者 吴承恩
刘姥姥进大观园 出自 红楼 ,作者 曹雪芹
逼上梁山 出自 水浒 ,作者施耐庵
7、 “文房四宝”是指笔墨纸砚 。
8、“岁寒三友”指的是松竹梅。” “花中四君子”是指梅兰竹菊。
9.四书包括?;五经包括?。
10、《卜算子·咏梅》作者是 毛泽东 ,卜算子是一种 词牌名 。
11、《卖火柴的小女孩》作者 安徒生 ,是 丹麦 著名作家,他的作品还有《丑小鸭 》、《 皇帝的新装 》 12、古代文人勤奋读书的故事很多,流传甚广的有_____凿壁借光____、__悬梁刺股________。(填2个成语)
13、高尔基的自传体三步曲包括《童年》、《 我的大学 》、《 在人间 》。
14、下列词语有错字吗?把你认为有错的改过来。(在原词语上改也可以)? 迫不急待 穿流不息 世外桃园 再接再励
一愁莫展 管中窥豹 可见一般
二、古诗词填空(10分)
1.把诗句填写完整,并写出各句的作者。
(1)几处早莺争暖树, 谁家新燕啄春泥 钱塘湖春行 白居易 。
(2)千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风 江南春 杜牧
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