从医患关系看传染病教学与人文教育融合的必要性.pdfVIP

西北医学教育(http：／／xbyx．cbpt．cntd．net)2015年4月 第23卷 第2期 NORT~ MED．Ⅱ)uApr．2015Vok23No．2 从医患关系看传染病教学与人文教育融合的必要性 王美霞，殷 J乱 (首都医科大学 附属北京佑安医院／国家药物 临床试验机构办公室，北京 100069) 摘要：随着现代医学的发展、医学模式的转变，我国医患关系日趋紧张，医疗纠纷呈不断上升的趋势，严 重干扰了正常的医疗社会关系，医患矛盾正成为亟需解决的社会 问题。造成医患关系紧张的原因是多 方面的，但不可否认的是，医疗卫生领域缺乏人文素养是重要因素之一，而其根源就是医学人文教育的 缺失。在医学专业课程中融入人文教育，使 医学专业知识、技能与人文知识有机结合起来，可以更有效 地提高医学生的人文素养，提升医学生的人文精神。传染病学是医学临床专业课程之一，由于传染病的 自身特点，临床教学中涉及 了许多有关医学伦理、医学心理、卫生法律等人文方面的问题，在传染病学教 学中融入人文素质的培养，对医学生加强人文素质教育、全面提高综合素质，以及对缓解医患冲突、构建 和谐医患关系有着十分积极和重要的作用。 关键词：人文教育；传染病教学；医患矛盾 DOI：10．13555／j．cnki．C．m．e．2015．02．021 中图分类号 ：G40—012 文献标识码 ：A 文章编号 ：1006—2769(2015)02—0265—04 TheNecessityofIntegratingHumanisticEducationwithInfectiousDiseases TeachinginView ofDoctor-patientRelationship W ANG M ei—xia，YIN yin (DrugClinicalTrialinstitutionOffice，BeijingYouanHospital， CapitalMedicalUniversity，Beijing100069，China) Abstract：Doctor-patientconflictsarebecomingsocialproblemsneedtoberesolved．Lackofhumani— tiesqualityrootedinthelackofmedicalhumanitieseducationhealthcaredomainis3n importantrea— son．Oneofthefeaturesofinfectiousdiseasesteachingisthatmedicalethics，medicalpsychology， healthlaw andotherculturalaspectsoftheissueareinvolvedalotonthebasisofcharacteristicsofin— fectiousdiseases，Thusitwillplayaveryactiveandimportantroletointegratehumanisticeducation withinfectiousdiseasesteaching in strengtheninghumanisticqualityeducationofmedicalstudents， improvingtheoverallquality，aswellasinalleviatingtheconflictsbetweendoctorsandpatientsand buildingaharmoniousdoctor-patientrelationship． KeyWords：humanisticeducation；infectiousdiseasesteaching；thedisputebetweendoctorsand pa— tients 1 从医患关系看我国医学人文教育的现状 结果 ，但其中由于医疗卫生领域人文精神和人文关怀 近年来我国医患纠纷数量