2015年高考数学一轮复习 第二章 不等式 第4课 不等关系与不等式教师版) 文(含解析).docVIP

2015年高考数学一轮复习 第二章 不等式 第4课 不等关系与不等式教师版) 文(含解析).doc

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2015年高考数学一轮复习 第二章 不等式 第4课 不等关系与不等式教师版) 文(含解析).doc

第4课 不等关系与不等式 1.两个实数比较大小的方法 (1)作差法 (a,bR);(2)作商法 (aR,b0). ,比较与的大小. 【解析】∵ ∴ . 【变式】已知aR,试比较与1+a的大小. 】 -(1+a)=,(1)当a=0时,=0, =1+a. (2)当a<1,且a≠0时,>0,>1+a. (3)当a>1时,<0, <1+a.2.不等式的性质 (1)传递性:ab,bc?ac. (2)可加性:ab,cd?a+cb+d. (3)乘法:ab,c0?acbc;ab,c0?acbc;ab0,cd0?acbd; () 乘:ab0(nN*)?an bn; () 开方法则:ab0(nN*,n≥2)? . 3.不等式的常用性质 (1)ab,ab0? .(2)a0b? .(3)ab0,0cd? . 【例2】下列命题:①若,则.,则.、、都是正数,并且,则.的最大值是. 【解析】对于,当时,,故是假命题. 设0ab,则下列不等式中正确的是(  ) A.ab B.abC.ab D.ab 【解析】方法1:已知ab和,a2-()2=a(a-b)0,a. 同理,由b2-()2=b(b-a)0,得b.作差法:b-=0,b. 综上,ab.故选B. 方法2:取a=2,b=8,则=4,=5.ab. 【例3】设f(x)=ax2+bx,1≤f(-1)≤22≤f(1)≤4,求f(-2)的取值范围. 方法设f(-2)=mf(-1)+nf(1) (m,n为待定系数),则4a-2b=m(a-b)+n(a+b),即4a-2b=(m+n)a+(n-m)b. 于是得,解得,f(-2)=3f(-1)+f(1). 又1≤f(-1)≤2,2≤f(1)≤4,5≤3f(-1)+f(1)≤10,故5≤f(-2)≤10. 方法由,得,∴f(-2)=4a-2b=3f(-1)+f(1). 又1≤f(-1)≤2,2≤f(1)≤4,5≤3f(-1)+f(1)≤10,5≤f(-2)≤10. .(2013高考)如果,那么下列不等式成立的是(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】当a=1,b=-3时,>,a2<b2,a<|b|,故选项A、C、D错误. ,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则 【答案】 3.(2013北京高考)设,且,则(  )A. B. C. D. D 【解析】在单调,选D. 若,则下列结论不正确的是( )A. B.    C.  D. 【答案】D 【解析】由可知,,∴,故D不正确(2013·临沂模拟)若xy,ab,则在①a-xb-y,②a+xb+y,③axby,④x-by-a,⑤ 这五个式子中,恒成立的所有不等式的序号是________.令x=-2,y=-3,a=3,b=2,符合题设条件xy,ab, ∵a-x=3-(-2)=5,b-y=2-(-3)=5, ∴a-x=b-y,因此①不成立. 又∵ax=-6,by=-6,∴ax=by,因此③也不正确. 又∵==-1,==-1,∴=,因此⑤不正确. 由不等式的性质可推出②④成立. ②④ 6.设a=2-,b=-2,c=5-2,则a,b,c之间的大小关系为______________.a=2-=-<0,∴b>0.c=5-2=->0. b-c=3-7=-<0.∴c>b>a. c>b>a 【解析】 8.比较x2+3与3x的大小; ∴x2+3>3x. 已知a>2,b>2,试比较a+b与ab的大小. ∵ab-(a+b)=(a-1)(b-1)-1,又a>2,b>2,∴a-1>1,b-1>1. ∴(a-1)(b-1)>1,(a-1)(b-1)-1>0.∴ab>a+b. 已知a、b为正数,且a≠b,比较a3+b3与a2b+ab2的大小. (a3+b3)-(a2b+ab2)=a3+b3-a2b-ab2 =a2(a-b)-b2(a-b)=(a-b)(a2-b2)=(a-b)2(a+b). a>0,b>0,且a≠b,(a-b)2>0,a+b>0, (a3+b3)-(a2b+ab2)>0,即a3+b3>a2b+ab2. ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓

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