峨眉三中 张建新美术教案 体育场馆设计.docVIP

体 育 场 馆 设 计 峨眉三中 张建鑫 教学目标：1、通过本课学习知道建筑设计的常识知识（功能、外观等） 2、通过欣赏有代表性的建筑物，懂得欣赏建筑美。 3、通过作业的设计完成来培养学生的想象了创造力。 教学重点：怎么从生活中发现、认识与创造美，运用到设计中。 教学难点：选择恰当的形式完成作业。 教学方法：启发法、演示法、观察法 板书设计： 体育场馆设计 一、体育馆的含义 二、体育馆设计的特点 三、设计体育馆的方法 教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 教学思路 一、导 课 提问： 想象奥运著名建筑“鸟巢”，它有什么作用，怎么设计出来的？ 学生讨论和回答，在生活中发现美，创造美。 创设学习情境，增强学生的求知欲与审美观。 引入课题 三、分析讨论 1、体育场馆的意义。 奥运会既是竞技体育运动，也是科技、人文、艺术等展示的舞台。体育场馆就是提供运动员表演和竞技的舞台。 2、欣赏教材的作品。 3、归纳总结。 小组讨论分析作品得出结论 （造型、色彩、空间……） 体育场馆于一般建筑的不同 （功能性、标志性、整体空间性） 了解体育馆的功能