新形势下高职数学教学的探索.pdfVIP

第3卷第4期 陕西工业职业技术学 院学报 V0l】．3No．4 2008年11月 Joum~0fShaanxiPolytechnicInstitute Nov．2008 新形势下高职数学教学的探索 刘 楠 (陕西工业职业技术学院基础部，陕西咸阳 712000) 摘 要：将 “模式论”的教学观融入到高职数学教学实践中，提出高职数学教学要面向专业应用，强调数学思想，要重 视研究和实践适合高职学生的教育教学方法。 关键词：高职高等数学；教学观；专业应用；数学思想；教学方法 中图分类号 ：G424．2 文献标识码：A 文章编号：9459—2008(4)一0063—03 OnMathematicsTeachinginHigherVocational CollegeunderNew Situation LiuNan (BasicDepartmentofShaanxiPolytechnicInstitute，Xianyangshaanxi712000，China) Abstract：Thepapersuggestsadoptingthemodeteachingtheoryintothemathematicsteachinginhighervocationalcoll~ae．Besides， ataechingmethodispresentedwhichaimsattheprofessionalapplication，highlightsmathematicalthoughtandattachesmuchimpor- tancetoresearchandpractice． KeyWords：advancedmathematicsinhighervoactionaloolleges；taeching cutlook；professionalappliaction；ma thne~afiaclthought； taechingmethod 随着社会的发展，数学教育也越来越明显的呈 的研究。”已普遍被人们接受。数学处于不断的变化 现出国际化、全民化以及信息技术化的趋势。如此 与发展之中，越来越被广泛的应用，恩格斯对数学的 的社会背景，为我们数学教育的发展提供了有力的 定义显得不再完整，甚至任何外延式的定义都不可 资源和技术支持，但同时也给我们的数学教育的改 能是完整的。目前越来越多的人开始认同“数学是 革和发展提出了更高的要求和挑战。这种情形下， 模式的科学”这一观点，即数学是人类不断 “寻求存 高职学院的数学教学改革可能会更加步履维艰，但 在于数量、空间、科学、计算机乃至想象之中的模 势必会经历一场翻天覆地的大改革，这就需要我们 式”，并 “利用这些模式对适用的自然现象做出解释 全体数学教育工作者全心全意投入进来，加强力度， 和预言”的一种创造性活动。笔者也倾向于倡导这 加快步伐，不懈探索新形势下高职数学教学的改革 种辩证的、动态的、模式论的数学观。 和发展之路。笔者结合 自己近两年来对高职数学教 对高职数学教学而言，教育对象的层次和规模 学研究和实践，提出一些拙见，以供交流。 决定了其大众化的性质，而培养高技能应用型人才 这一 目标又要求其内容具有从大众化向专业化延伸 1 更新教学观念 的特征，并且其教学内容需要随着专业需求而变化 数学教育工作者对数学的认识直接影响到数学 和发展，而且在其与专业应用和实际生产相结合时， 教学观，进而指导数学教学活动的整个过程。恩格 数学的思想和方法越来越成为解决专业实际问题的