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3.利益因素 原因——（1）为了经济利益漠视人生命安全、身体健康(安全生产、食品药品安全、环境污染等问题)；（2）受利益驱动，剥夺、阻碍人的教育、医疗、政治经济、文化、权利(教育医疗乱收费问题)；（3）为了当前经济利益，忽视长远利益，破坏人的生存环境人和自然、环境发展不协调(环境保护、节约能源资源问题)；（4）为了获取经济利益人与人关系不协调，人们的思想道德、科学文化和健康素质下降(诚信、社会公德、 职业病问题；（5）用人民赋予的权利谋取个人或小团体利益，致使权利利益化(腐败、商业贿赂、国家公务人员参与经营问题)。 4.行政监管因素 原因——（1）管理不到位，执法乏力；（2）管理监督不严；（3）责任查处、追究不到位；（4）全程监管不够，重视事后查处，忽视事前审批、事中管理；（5）违反法律、政策、制度的现象关、停、并、转不规范、不彻底；（6）个别监管人员失职、渎职、不作为、乱作为 (服务型政府、安全生产、食品药品安全、环境污染、教育医疗乱收费问题 ）。 5.认识因素 原因——（1）职能主管部门、单位领导、职工思想认识不到位；（2）法律、法规、制度意识淡薄；（3）安全、环保、公共秩序等观念欠缺，从业人员素质不高、技能低下，措施不到位。 6.行政规范因素 原因——（1）有关规章制度不健全；（2）机制不完善；（3）有关制度(技术措施、操作规程、资金投入)未落实。 7.行政财力因素 原因——（1）财政投资不足；（2）资源配置紧张；（3）基础设施薄弱；（4）决算不科学等 (教育、医疗、交通、能源、城建、环保、创新等问题)。 论文思维心得 多读书，精剖析，勤于积累 善观察，深思考，贵在独到 勤写作，多修改，反复推敲 有计划，按顺序，坚持不懈 文似看山不喜平，才下峻岭又高峰，曲径通幽花满路，独上高楼看明月。 * * Company Logo LOGO 毕业论文的思维方法辅导讲座 主讲人 何精华 上 海 师 范 大 学 教授 上海广播电视大学兼职教师 最有价值的知识是关于方法的知识 ——笛卡尔 写作是思维的艺术，掌握良好的思维方法，合理选择、运用、变革并优化组合不同的思维方法，是提高毕业论文写作能力与质量的前提与保证。 毕业论文的写作是一个非常复杂繁难的工程,要想写出高质量的毕业论文,就必须掌握归纳、演绎、分析、综合等正确的思维方法,这在论文写作的全过程中显得至关重要。 Contents 一、写作与思维的关系 三、毕业论文思维方法的基本要求 三 二、思维方法在毕业论文中的应用 四、写作思维方法举要——原因探究 毕业论文思维方法的基本要求 一、写作与思维的关系 写作就是用思维将散乱的文字串起来，无思维即无写作，思维与写作有着密不可分的关系。论文写作过程，就是复杂的思维过程，每个环节都与思维密不可分 思维是感觉和记忆的综合，是对事物进行心理或符号表征的操作过程，它体现了大脑对客观现实的概括与间接的反映 思维有三种形式—— ①抽象思维——运用概念、判断、推理等方式反映客观世界的思维活动形式。特征：抽象性、概括性、间接性 ②形象思维——通过形象来认识、反映客观世界的一种思维活动形式。特征：具体性、直观性、可感性 ③灵感思维——以瞬间灵感爆发为标志的思维方式。特征：突发性，偶然性，瞬时性 本科毕业论文的思维方式：抽象思维为主，灵感思维为辅。 二、思维方法在毕业论文中的应用  1.选题离不开抽象思维 论文主题的选择，实际上是对理论材料和现实资料进行比较分类、分析综合的结果；选题的过程，就是分类比较、分析综合的过程。如果没有综合归纳的抽象思维活动，就不可能产生价值大、角度新、难易适度的选题 。 。 2.选材炼意离不开抽象思维 并非所有的理论素材与实践素材都可进入论文的写作。素材上升为论文，需要作者筛选与加工。 筛选与加工是更高层次的抽象思维活动。 首先，提取和熔炼素材的蕴含与真谛，需要进行更深入的分析综合 其次，为证明论点所进行的材料筛选，需要更深入的分析综合 3.总论点与分论点的确立与论证离不开分析演绎 围绕总论点的基本含义，从不同角度、不同侧面设置分论点，需要用分析的思维方法，即设立的分论点要围绕总论点，并用具有说服力的理论论据和事实论据证明分论点。 如果从几个方面能将分论点证明清楚，总论点就有立论依据，这就是