第十章家庭健康护理电大在线远程教学平台.pptVIP

第一节 家庭概述 “屋下有豕” 定义： 二、家庭的发展阶段 家庭生活周期: 新婚期 养育期 教育期 空巢期 老年期 是家庭由诞生到成熟至最终衰老死亡和新的家庭诞生的周期循环。 三、家庭的功能及其特点 (一) 家庭的结构 外在结构:核心家庭、扩展家庭、其他家庭类型 内在结构: ① 家庭角色 指家庭成员在家庭中所占的特定地位。 角色一致 (Role Consensus) 角色冲突 (Role Conflict) 角色压力 (Role Stress) 角色互补 (Role Complementarity) 角色弹性（Role Flexibility) ③ 家庭沟通 沟通的内容是否与感情有关 情感性沟通 机械性沟通 沟通时表达信息的清晰程度 清晰性沟通 模糊性沟通 沟通时信息是否直接指向具体的接受者 直接沟通 间接沟通 ④ 价值系统 在价值观念方面所特有的思想、态度和信念 决定家庭成员的行为 方式及对外界干预的 反应性 ⑤ 家庭界限 界限不清 极端封闭 ⑥ 家庭气氛 感情气氛 生活空间对夫妻、 子女、老人的影响 2、李某，男，59岁，机关干部。有高血压病史，用药控制一直在正常范围，近一段时间血压却变得难以控制。体检BP180/100mmHg，病人显得疲惫外，无其他阳性结果发现。在开放式的问题引导下，病人述说近期开始准备退休，在单位与世无争，但每天回家时发现长期温顺的妻子变得脾气暴躁。自己食欲未减但却没有力气。晚上如打呼噜其妻则无法入睡，因而使李某也不能安心入睡，白天工作无精打采，经常头昏，几次检查发现血压变得难以控制。 (三) 家庭的功能 1.情感功能 (三)家庭功能 1.情感功能 （FAMILY） 2.社会化功能 4.经济功能 5.健康照顾的功能 遗传对健康的影响 疾病传播（母婴：肝炎、AIDS） 对儿童发育及社会化的影响 对成人发病率和死亡率的影响（生活压力事件） 丧偶、离婚、独居使死亡率增高 第三节 家庭健康教育基本内容 1.家庭居住环境卫生 2.生活方式 3.心理卫生知识 4.疾病防治知识 5.生殖与性知识 6.意外伤害教育 7.家庭内重点成员的健康教育 家庭健康教育概念 以家庭健康为目标，对家庭成员进行有计划、有组织、有系统的教育活动，促使家庭成员自觉地采取有利于健康的行为和生活方式，消除和降低影响健康的危险因素，以便预防疾病，促进健康，提高生活质量。 一、家庭居住环境卫生 一、家庭居住环境卫生包括三个方面 （一）住宅建设 （二）住宅装修 （三）居室环境卫生 二、家庭生活方式 家庭生活方式概念 家庭生活方式主要指人们日常家庭活动中、涉及经济、精神文化、社会交往等方面较稳定的行为模式，包括人的衣、食、住、行、娱乐等。 培养良好生活方式、改变不良生活方式 培养良好的生活方式 WHO将良好的行为生活方式归纳为8点，即： ①心胸豁达、情绪乐观； ②劳逸 结合、坚持锻炼； ③生活规律、善用闲暇； ④营养适当、防止肥胖； ⑤不吸烟、不酗酒； ⑥家庭和谐、适应环境； ⑦与人为善、自尊自重； ⑧爱好清洁、注意安全。 二、家庭生活方式教育 饮食行为知识教育 起居及日常行为习惯教育 休闲；娱乐方式教育 健身运动教育 三、家庭心理卫生 心理健康是指个人能够充分发挥自己的最大潜能，以及妥善地处理和适应人与人之间、人与社会环境之间的相互关系。 四、家庭防病知识教育 (一) 慢性非传染性疾病、意外伤害的防治教育 ( 二 ) 传染病、地方病和农业劳动相关疾病防治知识的教育 ( 三 ) 家庭急救与护理知识的教育 六、意外伤害教育 七、家庭重点成员健康教育 儿童 女性 老年人 残疾人 第四节 家庭健康教育的组织实施 1.开发领导与实现行政干预 2.健全网络，采取有效传播方式 3.培训家庭成员开展竞赛活动 4.培养家庭健康教育示范户 5.建立家庭健康教育小组 家庭健康教育的传播方式 对个人传播： 对集体传播： 对大众传播： 家庭健康教育传播方式选择的原则 注意“三性”： 针对性 接受性 有效性 如何对家庭成员进行饮食健康教育 、疾病防治健康教育等？ 家庭健康教育是如何组织实施 ？ 五、生殖与性教育 夫妻间的生殖与性教育 父母对子女的性教育 中老年性教育 生活中较易碰到的问题怎么办？ 课堂练习 １.以下哪几项属于家庭的内在结构（　 　） Ａ.家庭角色 　 Ｂ.经济来源 　　 Ｃ.家庭界限