2005年度德育工作研讨会上的讲话.docVIP

在广州蓝天工商高级技工学校 2005年度德育工作研讨会上的讲话 校长 (2005年12月11日) 各位领导、各位老师： 大家好！一年来大家工作辛苦了！ 这两天我们放下校内的一切工作，在风景秀丽的中山五桂山逍遥谷渡假村，专题研究我校的德育工作，这是董事会和校领导高度重视学校德育工作的具体现，给我们广大德育工作者交流和研讨德育工作提供了一个很好的机遇，也提供了一个幽静的环境，这两天大家的研讨非常认真，也卓有成效，为我校明年进一步做好德育工作奠定了一个非常好的基础，在此，我想先对此次德育工作研讨会进行一个简要的评价，再与大家一起回顾一下我校2005年度的德育工作，最后谈一谈我校2006年度的德育工作思路： 一、对此次德育工作研讨会的评价 （一）、值得肯定的几点 1、在年末大项工作非常多、工作密度和强度都非常大的情况下，学生处能够按照年度工作计划，如期组织召开此次德育工作研讨会，付出了大量的心血和劳动，非常的难能可贵。 2、许多德育工作者以此次德育工作研讨会为契机，对德育工作进行了比较深入的研究和探讨，撰写了101多篇德育工作论文或经验总结，既积累了广大德育工作者的德育工作经验，也提高了广大德育工作者的德育工作的理论水平。 3、通过研讨，大家对德育工作中的一些关键性问题或核心问题达成了共识，如班主任资格认定问题、区别对待高技生和中技生的教育管理问题、校园文化建设问题，班级管理管理问题，校外实习阶段学生管理问题等等。 （二）、存在的问题与不足 1、部分德育工作者把总结德育工作经验或撰写德育工作论文当做沉重的包袱，到处抄袭与剽窃他人成果，影响个人声誉和学校形象。 2、校外实习阶段的德育工作是一个薄弱环节，校外实习学生今年的流失人数高达112人足以说明这一点，而这次德育工作研讨会校外实习指导老师缺乏对这一问题进行系统思考，所撰写的论文均偏离了德育工作主题。 3、德育工作研讨会的形式与前几年基本一样，没什么创新，对德育工作体系中的有些方面促进不大。 二、对我校2005年度德育工作的回顾 2005年学校的教育教学秩序总体来说稳定有序，德育工作效果明显，通过对各专业、各层次的403名学生进行满意度调查，德育与学生管理满意率达到89.08%，其中德育内容与形式的满意率达到94.54%、班主任态度与责任心的满意率达到99.01%、班主任工作能力的满意率达到98.26%、班级管理效果满意率达到90.57%。客观地说，2005年度在我校办学规模迅速扩大，而学校资源相对紧张的情况下，能达到这样的管理效果是非常难能可贵的！这是全体德育工作者共同努力的结果。但是，2005年度我校的德育工作还存在一些问题和一些薄弱环节，有些问题是非常严重、甚至不可饶恕的！有些薄弱环节是需要尽快加强的。下面我们从业绩和问题两个方面来进行一下回顾： （一）、2005年度德育工作的主要业绩 1、形成了符合技校特点、具有蓝天特色的德育工作指导思想； 通过对“蓝天”多年德育工作的总结和提炼，我们明确提出了我校德育工作的指导思想：“用正确的舆论导向学生、用科学的制度规范学生、用严格的管理训练学生、用丰富的活动吸引学生、用优质的教育服务学生、用良好的就业满足学生”。并对这一育人思想进行了深入的剖析，撰写成《也谈中等职业学校的育人思想》的论文，去年在《广州市技工教育与培训》杂志上发表，今年通过修改后在《当代教师》上公开发表。在与同行的交流中均认为这一育人思想符合技工学校的育人特点，具有蓝天特色。 2、将德育工作纳入了质量管理体系、制定了严密的工作程序和相关的作业指导书； 为了进一步规范我校的德育工作，我们将我校的德育工作纳入了ISO9001：2000质量管理体系，确定了质量方针（以顾客为本位、教育服务贴心）和质量目标（学生操行合格率99%以上、优良率85%以、学校不发生重大安全责任事故），制定了《德育和学生管理过程控制程序》、编写了《学生学籍管理办法》、《学生违纪处分条例》等26个作业指导书，设计了96个记录，通过近一年来德育质量活动的开展，我校的德育工作从实施前的策划、到实施中的过程控制、再到对实施中存在问题的检查、直到最后对存在问题的处理，都已经比较规范和成熟。 3、“教书育人”要求明确、教师“教书育人”的意识在不断增强； 在“教书育人”方面，我校的传统是任课教师包堂，“贯标”后，我们将任课教师包堂的要求已明确地写入体系文件之中：一是要熟悉了解学生、二是要控制课堂秩序、三是要处理偶发事件。应该说老“蓝天”做得比较好，新教师相对差一些，但总体来说，通过对“贯标”工作的不断宣传和强化，全体教师“教书育人”的意识在不断增强。 4、“管理育人”卓有成效、不断创新； 在“管理育人”方面，通过全体班主任和管理干部的共同努力，常规管理井然有序、成效