2012年中考化学复习研讨会发言稿.docVIP

2012年中考复习研讨会发言稿 太子中学 徐新强 领导，老师们： 大家好！一年一度的中考又将来临，今天我们在这里召开中考复习研讨会，目的就是为了能够更好地开展接下来的复习工作，为迎接中考做好充分准备。本人非常荣幸受几位老教师的委托在这里谈谈化学的复习备考情况，抛砖引玉与大家交流互补！ 我认为化学在总复习时要注意以下几点： 1、复习指导思想要明确 中考前总复习的作用是温故而知新，将有疑问的知识弄懂弄通，使零散的知识系统化！ “重视基础、关注探究、联系实际、促进发展”是中考化学命题的基本思路同时也是复习时要遵循的原则。 2 复习计划安排要合理 九年级化学复习一般只有3个月左右，复习内容多时间紧，学生的学习新鲜感明显减弱；同时学生学习水平发展的不平衡和心理素质的差异等问题，使总复习增加了难度。故计划一般分三轮进行：第一轮从3月中旬到5月上旬按单元课题复习约6周（除去实验操作2周时间）目的在于强化记忆、扎实基本知识和技能；第二轮从5月中旬到5月底按专题复习约3周，一般分为：身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学变化、化学与社会发展及科学探究五块进行复习，目的在于弥补化学知识掌握过程中的某些缺陷，构建知识体系。针对黄石试题的特点我在复习时计划打破原来的复习模式，例如在复习身边的化学物质时以C,Fe,CO,CO2,Fe2O3为中心进行常见物质的性质与用途的复习。复习时有针对性地进行题型训练。 剩下约2周为第三轮模拟训练，目的是考前练兵，回归课本知识。所以要精心设计好每一堂课，力争向课堂要质量。应做到： 一 专项训练，总结规律，突破难点历届中考试题，但是打破套题练习的模式，按照选择题、填空题、简答题、实验题、计算题等题型进行强化训练。例如，通过选择题的专项训练，有意识地培养认真读题、仔细审题的能力。　二、珍惜套题，查漏补缺，珍视错题，考后满分在月至6月中旬的时间内，考生还要进行历年各地中考试题的模拟训练，主要目的是提高应用和应试能力。关于模拟试题的使用，有以下几点建议：第一，限时训练，提高效率。最好能在分钟内限时完成一套题目，即使没有整块时间，也要限时完成试卷中的一部分。例如用20分钟完成选择、填空等等，切忌拖延时间。第二，珍视错题，考后满分。做到考后满分，并不是一件容易的事情。但是我们可以来明确这样一个道理：考生在经过一段时间的扎实复习后，很多同学能稳定在一个高分水平。例如，模拟练习总能达到90分以上。但是中考的好成绩往往取决于能否把剩余10分的漏洞找到并弥补上，这也是本阶段复习任务的重中之重。对待错题的整理，一是要及时寻找错误的原因，从知识上进行弥补；二是要进行错题的积累，反复纠正。　三、降低重心，回归课本，落实规范，关注细节　教材是命题的出发点和归宿，考题中通常有相当一部分内容是依据课本编制的。那么，考前需要复习课本中哪些内容呢？可以对课本上出现的知识做一个梳理，包括：基本概念和原理、化学方程式、化学式、演示实验、实验现象、实验基本操作、活动与探究、家庭小实验、课本例题、课后习题，教材插图，单元小结等等。化学是理科中的文科，许多知识点需要记忆。对于一些必知必会的内容要整理出来，利用空暇时间熟读，这也是一种提高化学成绩的好方法。其次，还要注重答题的规范和细节问题。其实，每年中考阅卷中，化学术语、仪器、药品名称的错别字；元素符号、化学方程式书写不规范；计算结果不正确、计算过程无单位、解题过程不规范等等，均酌情扣分。在我们经过了大量复习后，进入最后备考阶段，一定要再次把规范和细节的问题提上复习日程。比如填序号、填名称、填化学式、保留一位小数等要求，在审题时就要格外注意。 总之复习过程是一个信息交流过程，在这个过程中，教师应把过程方法视为课堂教学的重要目标，尽量让学生通过自己的阅读、探索、思考、观察、操作、想象、创新等丰富多彩的认识过程来获得知识。 以上是我的几点浅见，希望大家批评指教！