计算机专业毕业设计课程多元化教学改革.pdfVIP

2015年2月 内蒙古师范大学学报(教育科学版) Feb．，2015 ofInner Normal science) VoL28No．2 第28卷第2期 Journal MongoliaUniversity(EducationaI 计算机专业毕业设计课程多元化教学改革 。付 岩1，王春红2 (1．内蒙古师范大学青年政治学院计算机系，内笨古呼和涪特0I0010；2．内蒙古财经大学计算机系。内蒙古呼和涪特010051) 摘 要： 毕业设计是大学教育中至关重要的一课，也是理论联系实际提高综合素质和能力的实训，以往我 们重视培养毕业生的专业素质．往往忽略了对专业基础知识的巩固和人文素质的提高．本文旨在对毕业设计课程 进行多元化教学改革．提出了毕业综合训练的方案。 关键词： 毕业设计；毕业综合训练；多元化；教学改革 中图分类号： G642 文献标识码：A 文章编号：1671．0916(2015)02．015l—02 裹1毕业综合训练内容 一、毕业设计课程的t要性 毕业设计是大学生涯中的最后一课，也是将几年来学到 的知识综合运用到实际生活的一步，是检验学生们将理论应 用到实践的真功夫。这个过程不是简单多种知识的大杂烩。 而是要在专业教师的指导下·循序渐进地将大学中各个知识 使毕业生保持 点系统的结合并活用起来，向大学生涯提交一份满意的 平和心态，客观 巩固基础 提高毕业生系统 目标面对毕业和择韭 知识，熟练 分析、设计、 作品。 注意自己的言谈基本技能操作 编程等综合能力 举止和仪表礼节 二、往届毕业设计课程的不足之处 (一)就业辅导 毕业设计一般都是由指导教师给出课题．让毕业生根据 在毕业综合训练中加入了就业辅导的过程．指导教师对 自己的实际情况和兴趣所在选择适合自己的题目。在指导 毕业生进行心里疏导．提醒他们客观冷静的对待每一次面试 机会，认真准备个人资料，认识并客观评价自己．避免盲目择 教师的监督和指导下，经过资料的查阅、收集和分析，到系统 业或错过就业机会，减少他们因对这社会的陌生感而产生的 的设计、实现和调试。写出设计说明书，进行答辩，注重学生 排斥。同时还要辅助毕业生进行一些求职面试的技巧练习， 专业水平的训练，而整个过程都没有对毕业生进行心理辅 检查他们制作的个人简历和自荐信．针对应聘的技巧和面试 导，也忽略了他们人文素质的培养和提高，以至于有时会出 时的举止谈吐举行讲座，让他们学会与人交往的礼节．为毕 现系统做的很棒的毕业生却因生活中与人沟通、合作困难而 业后工作中处理好人际关系奠定基础．同时组织模拟面试和 影响其工作成绩，阻碍其事业的发展。 招聘，锻炼他们的应变能力，提高人文素质。 三、毕业综合训练 (二)专业基础知识辅导 我院在毕业综合训练中加入专业基础知识模块。根据 针对传统毕业设计课程存在