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读好考纲 构建知识 例题演练 图表训练 课后巩固 专题二 地球上的水 专题二 地球上的水 明确高考复习要求 构建主干网络知识 读图常见错误分析 课后巩固 高考典型例题分析 明确高考复习要求 1.水循环的主要环节，水循环的地理意义。 解读 （1）能利用水循环示意图，判断水循环的型、 环节及意义。 （2）能阅读河流的补给类型图，说出河流的补给来源及补给特点，并分析原因。 （3）根据不同水体的水位关系、判断河流水、湖泊水和地下水的相互补给关系，并判断季节及洪水期、枯水期。 明确高考复习要求 2.世界洋流分布规律、洋流对地理环境的影响。 解读 根据洋流的模式图或局部大洋图、分析世界洋流分布 规律，并能分析洋流对局部地区的气候、海洋生物、航行 和海洋污染的影响。 构建主干网络知识 “由简到繁、由少到多、条件逐步增多” 地球上的水 相互联系 的水体 陆地水体的相互关系 水体类型 陆地水 海洋水 相互补给关系 水循环 环节 定义 意义 （重点掌握：河流水的几种主要补给来源，季节变化、年际变化） 大气水 动力 类型 构建主干网络知识 “由简到繁、由少到多、条件逐步增多” 洋流 对地理环境的影响 概念 成因 分布规律 性质 水资源 原因 水资源的合理利用 水资源与人类社会 现状和分布 地球上的水 措施 读图常见错误分析 常见的图表有 1.流量过程曲线分析图 思考：从流量过程曲线你能读出哪些内容？ 流量的大小、水量的季节变化、汛期和枯水期的时间和长短、主要的补给来源和性质、人类活动影响强弱等。 读图常见错误分析 2.陆地水体相互补给关系示意图。 3.水循环示意图。 水循环的四个环节别记错了，径流有地表和地下径流，最后都汇入海洋。 河流五种补给方式各有特点，总是由水位高补给水位低的。 4.洋流分布模式图及判断方法。 洋流运动的方向与等温线弯曲的方向一致。 高考典型例题分析 考点一 陆地水体相互关系与河流特征 (2011安徽高考文综）图9为某河流局部水系及甲地平均径流 量曲线和降水量柱状图。完成1～2题。 1.图中甲地河流搬运能力最弱的时期是 A 11月至次年1月 B 2月至4月 C 5月至7月 D 8月至10月 2.甲地径流峰值显著滞后于降水峰值的主要原因是 A.蒸发旺盛 B.河道弯曲 C.地势起伏 D.湿地调蓄 高考典型例题分析 (2009年海南高考）图l表示我国某水库年内逐月入库水量(a)、 月均水位(水面海拔)(b)。读图1，完成3～5题。 3．图中信息表明：?????? A．1～7月流域降水量持续增加??? B．夏秋季节水库水位随入库水量的减少而降低??? C．冬春季节水库入库水量少于出库水量? D．6～12月水库水位随流域降水量的增多而升高 高考典型例题分析 4．对5月份水库出现最低水位的合理解释是：??? A．降水量少????????? B．入库水量少 ?C．蒸发量大????????? D．为防洪放水腾出库容5．该水库可能位于：??? A．太行山地????????? B．秦岭山地? C．江苏省北部??????? D．云南省中部 高考典型例题分析 6、（2011北京高考，36，36分）读图10，回答下列问题。 （1）说明该区域大部分地区气候干旱、沙漠广布的主要原因。（6分） （2）简述本区域河流的主要补给类型及季节特征。（8分） 高考典型例题分析 96.0 6.5 63.0 8.9 10 118.5 19.4 76.6 20.5 7 75.5 3.3 64.0 6.0 4 90.0 -12.4 45.6 -6.7 1 降水（mm） 气温（℃） 降水（mm） 气温（℃） 乙 甲 月份 （1）圣劳伦斯河是世界上水位最稳定的河流之一，说明其原因。 比较①②河段水文特征的差异。（12分） （2）简述“雪带”（降雪量明显多于周边地区）分布的特点，并解 释原因。（8分） （3）蒙特利尔港是加拿大重要的小麦输出港，简要分析形成的条件。 （10分） 7.（浙江高考文综30分）图11为世界某区域示意图，表2为图11中甲、乙两城市的气候资料，完成下列问题。 表2 36.⑴流域内降水的季节变化小；五大湖的调节作用明显。 ①河段较②河段流速快；封冻期短；流量小。 ⑵分布在湖的东、南岸。五大湖地区冬季多西风和西北 风；冷气团经过湖面时，增温增湿；经过湖面后，暖空 气上升，水汽凝结，形成降雪，出现雪带。 ⑶加拿大的中南部是世界上重要的小麦产区，产量大， 商品率高，出口量大；小麦多采用廉价的水运及铁路运 输，蒙特利尔是重要的水路（河运、海运）、陆路交通 枢纽，便于小麦输出。 针对性训练