二年级美术上册教案【荐】.docVIP

备课本 现代农业发展片区二年级美术备课组 年级科目：二年级美术 任课教师： 学校： 二〇一三年九月 课题 1、影子大王 第 1 课时 主备人： 郑金余 复备人： 复备时间： 教学目标： 在阳光下照照自己的影子，发挥想象，画成一幅有趣的画并命名。 教学重点： 教学难点： 教学准备： 教学过程： 一、导入，激发兴趣 1、幻灯机照手影在屏幕上，2、 让学生猜猜是什么。 3、学生自己上台来玩手影游戏。 二、读一读课文中的短文 光照人或物体上，影子形态读变换， 看一看，想一想，影子大王啥模样。 三、欣赏学生作业 看看，小朋友在作品中的影子像什么？ 学生自由发言。 四、户外活动 1、这么好的阳光，你们也玩玩影子大王的游戏吗？ 2、学生自由组合，与同学一起做影子大王的游戏。（可以一个人照，也可以几个人一起照。） 3、用粉笔描一描阳光照射下的人或物的影子外形，看看想想说说，这些影子像什么？ 五、 学生作画 修改补 充内容 教学反思： 课题 2、洒水成画 第 1 课时 主备人： 郑金余 复备人： 复备时间： 教学目标： 1，通过洒水游戏，让学生认识洒水成画的基本方法。 2，认识绘画及其工具材料的多样性，了解线条和线条绘画的基本知识。 3，培养兴趣，体验学习的愉快。 教学重点：对线条的认识。 教学难点： 教学准备：1。每人准备塑料瓶，并在瓶盖上中央处用钉打个小洞 。上课前装满水。2。选定教学场地(最好是*场)。 教学过程： 一、游戏导入 1，师:同学们，你们喜欢看魔术吗 今天老师要给大家变一个小魔术，你们看! 2，变魔术，往地上洒水。 3，提问:同学们，你在地上看到了什么 它象什么 4，师:同学们也来变一变小魔术，把水洒一洒，认真观察，看看你能发现什么! 5，洒水游戏:小朋友以组为单位到指定的地方自由地往地下洒，要求边洒边注意观察你发现了什么 教师参与，巡视。 6，集中，汇报 提问:你发现了什么 师归纳:对!我们通过往地上洒水，水在地上留下的痕迹会形成各种各样的形象，可有趣了!老师这里还有更加有趣的!你们看! 二、讲授新课 1，师以瓶为笔，滴水作画。 提问:这一次，你又看到了什么 想不想自己试一试 你想画什么 好!拿上水瓶，你也来试一试! 2，生以瓶为笔，滴水作画，师巡回辅导。 3，师:同学们画得非常的不错，谁能来说一说，你是怎样画的 你是怎样控制水瓶里的水的 4，生思考回答 5，师:听了其他同学的介绍，你一定学到了新的方法，赶快找到 你的小伙伴，再来合作画一画! 7，生小组合作作画 三，小结 修改补 充内容 ? 教学反思： 课题 3、自画像 第 1 课时 主备人： 郑金余 复备人： 复备时间： 教学目标： 通过绘制自己的漫画像，学习漫画夸张，变形手法。 教学重点：漫画肖像画的变形，夸张手法。 教学难点：用夸张，变形的手法画出自己的特征。 教学准备： 教学过程： 一、 组织教学: 检查学生用具准备，并集中学生的注意力。 二、讲授新课: (一) 引入: 出现一些人物的漫画像。 提问:这些人物你们都熟悉吗 你觉得他们的画像怎么样 跟平时的画像有什么区别 小结:这些是漫画像。(出现课题)人们看了会想笑，并能留下深刻的印象。我们今天也来画一画自己的漫画像。(再次出现课题) (二) 分析: 我们来看一看这些同学的照片，再看一看他们的漫画像。你能找出漫画的特点吗 (同学间可以互相讨论一下)。 小结:漫画的特点是把人物外形及表情夸张变形了。把人物最有特点的地方表现出来。比如:带的眼镜等。 (三) 观察: 你想为自己画一幅漫画像画什么样的呢 先来看看自己有什么特点。拿出镜子对照着观察自己，还可以同学间互相找特点。 小结:请几个同学说一说并画在黑板上。 (四) 演示: 教师示范画一幅漫画像，边画边告诉学生抓住突出的特点。从整体入手不要从小部分画。 (五) 欣赏: 出现几幅单线勾画的作品及添加少许色彩的作品。再欣赏一些学生作品。 三， 学生作业: 可以先用铅笔画一幅小草图再用深色的油画棒或彩笔放大画出来。画完后可以贴到前面来。 修改补 充内容 教学反思： 课题 4、美丽的昆虫 第 1 课时 主备人： 郑金余 复备人： 复备时间： 教学目标： 1、引导学生回忆对称形状，色彩绚丽的昆虫，并能把自己认识 的最美丽的昆虫凭记忆画出来。 2、同时培养学生热爱大自然的情感，激发学生勇于观察探索科学的能力。 教学重点