体育管理学绪论【荐】.pptVIP

体育管理学是一门软科学 * 软科学：自然科学与社会科学相互结合的交叉科学，是科学理论与科学方法的高度集锦，决策民主化与科学化的集中体现。 它具有双重属性，即社会属性和自然属性 它研究的是体育系统的运行和演化规律，研究如何协调人力、财力、物力等各种硬件资源，充分发挥其潜力，以便创作和谐的管理气氛和发挥集体力量的问题，取得最好效果和效率。 三、体育管理学的学科特点 （一）历史性 （二）社会性 （三）综合性 （四）适用性 四、体育管理的研究对象与研究方法 （一）体育管理学的研究对象 体育管理学，正是以体育管理的实施过程、体育管理过程的基本规律和一般方法及体育管理的本质和结构为研究对象的科学，它是体育事业不断进步的动力所在。 (二)体育管理学的研究方法 首先要以马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义的方法论作为基础，要用联系的、发展的、和全面的观点去分析问题的实质，要用体育管理实践作为检验理论的唯一标准，反对唯心主义和形而上学的倾向。体育管理常用的研究方法有： 1.科学实验和调查统计的方法 2.比较研究的方法 3.历史的研究方法 4.理论的研究方法 除此之，外还有其它方法不一一列举。 （二）体育管理学的演变过程 体育管理学的演变过程可以分为四个时期： （1）萌芽时期（20世纪30至50年代初） 体育管理学最早产生于美国，20世纪30年代就有人开始将企业管理的原理和方法引人到体育领域之中，这是人们对体育管理进行专门研究的开始。 这一时期的特点是研究人员各自为战，研究处于自发阶段，研究成果也十分零散，没有形成统一体系。 （2）创立时期(20世纪50年代中期至60年代中期） 随着人们对体育管理研究的逐渐深人，体育管理理论体系逐渐建立起来。 20世纪50年代，体育管理学在美国列为大学课程，开始系统培养体育管理的专门人才。 60年代初，苏联和东欧社会主义国家也相继在体育大学、院系中推出各自的体育管理学 。 在这一时期，体育管理开始由经验上升到科学层次。 （3）发展时期 （20世纪60年代至70年代后期） 人们在从经济管理领域不断移植管理方法到体育领域，体育管理学发展迅速。 20世纪60年代至70年代后期这一时期内，体育管理的理论研究逐渐深入，体育管理学的理论体系逐渐建立。 （4）成熟时期（20世纪80年代至今） 自20世纪80年代开始，人们对体育管理的认识由重视学校体育行政管理、校级运动训练管理向重视职业体育管理、体育俱乐部管理等方面转移，体育管理学的研究方向与体育事业发展方向相一致。 我国体育管理学的形成与发展 （1）20世纪40年代引入美国的“体育行政”； （2）20世纪50年代引入苏联的“体育组织学”、和“体育理论与方法”等课程； （3）20世纪70年代部分体育理论学者与体育管理工作者着手系统研究并筹划建立体育管理学学科； （4）国内最早从事研究体育管理学研究的武汉体院的孙汉超，北体大的秦椿林。83年开设体育管理课程，1985年，体育管理开设体育管理本科专业；1989年开始招收体育管理专业硕士研究生，相继获得体育管理学专业学位授予权；目前，北京体育大学、上海体育学院、武汉体育学院、及一些综合性大学的体育院（系）如华南师大、浙江大学、相继获得了体育人文社会学专业（体育管理方向）的博士授予权。 体育管理学是我国体育社会学科早期的起始及奠基学科。目前国内体育管理学主要研究方向有事业管理方向、经营管理方向。 一、体育管理学的性质 （一）体育管理学是一门部门管理学 管理学是以各种管理工作中带共性的、普遍适用的规律和方法为研究对象的，但是它难以适应不同类型、不同部门的管理工作的特殊规律与方法。 体育管理学是研究体育管理活动中的规律与方法。因此，体育管理学是一门在管理学指导下的部门管理学。 第二节 体育管理学的基本性质 （二）体育管理学是一门软科学 体育管理学研究的是体育系统的运行和演化规律，它研究如何协调人力、财力、物力等各种硬件资源，充分发挥其潜力，以便创造和谐的管理气氛和发挥集体力量的问题，取得最大效果和效率。 （三）体育管理学是一门具有双重属性的交叉性边缘学科 体育管理学是用管理科学的知识来观察和解决体育领域的问题，表现为管理科学与体育科学的交叉，因此具有科学管理和体育科学的双重属性。 （四）体育管理学是一门综合性学科 二、体育管理学与相邻学科之