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第二章 种质资源 §1 种质资源在育种上的重要性 §2 作物起源中心学说及其发展 §3 种质资源的研究与利用 §4 电子计算机在种质资源管理中的应用 1 种质资源是现代育种的物质基础 育种工作实质上是按照人类的意图对多种多样的种质资源进行各种形式的加工和改造，因此种质资源越来越重要。育种工作证明，在现有遗传资源中，任何品种和类型都不可能具备与社会发展完全相适应的优良基因，但可以通过选育，将分别具有某些或个别育种目标所需要的特殊基因有效的加以综合，育成新品种。种质资源是进行生物学研究的重要材料,是极其宝贵的自然财富。 1.1 作物起源中心学说的主要内容： （1）作物起源中心有两个主要特征，即基因的多样性和显性基因的频率较高，所以又可命名为基因中心或变异多样性中心。 （2）作物最初始的起源地称为原生起源中心。 一般有四个标志：有野生祖先、有原始特有类型、有明显的遗传多样性、有大量的显性基因。 （3）在一定的生态环境中，一年生草本作物间在遗传性状上存在一种相似的平行现象。 （4）根据驯化的来源，将作物分为两类。一是人类有目的驯化的植物,二是与原生作物伴生的杂草。 （3）中亚西中心：包括印度西北部（旁遮省、西北边区各省）、克什米尔、阿富汗、塔吉克和乌兹别克及天山西部。是普通小麦、密穗小麦、印度圆粒小麦、豌豆、蚕豆、非洲棉等的起源地。 （4）西亚中心：包括小亚西亚、外高加索、伊朗和土库曼高地。一粒小麦、二粒小麦、黑麦、葡萄、石榴、胡桃、苜蓿等作物起源于该中心。 （5）地中海中心：许多蔬菜作物，包括甜菜和许多古老的牧草作物都起源于此,也是小麦、豆类的次生起源地。 2 Harlan的有关作物起源的观点 瓦维洛夫的作物起源中心学说发表以后，引起了一些争议。Harlan提出了不同于瓦维洛夫作物起源中心学说的有关作物起源的观点，内容如下： （1）中心和非中心体系 A1 近东 A2 非洲 B1 中国 B2 东南亚 C1 中美 C2 南美 （2）地理学连续统一体学说 该学说认为任何有过或有着农业的地方，都发生过或正在发生着植物驯化和作物进化，每种作物的地理学历史都是独特的，但作物的驯化、进化活动是一个连续统一体，不是互不相关的中心。 1.2 按亲缘关系分类 按彼此间的可交配性与转移基因的难易程度将种质资源分为三级基因库： （1）初级基因库 库内的各资源间能杂交，正常结实，无生殖隔离，杂交不实或杂种不育。 （2）次级基因库 此类资源间的基因转移是可能的，但存在一定的生殖隔离，杂交不实或杂种不育，必须借助特殊手段才能实现基因转移。 （3）三级基因库 亲缘关系更员的类型。彼此间杂交不实，杂种不育现象更明显，基因转移困难。 2.2 收集种质资源的方法 收集种质资源的方法有四种： （1）直接考察收集：指到野外实地考察收集，多用于收集野生近缘种、原始栽培类型与地方品种。考察路线上选择要注意①作物本身表现不同的地方②地理生态环境不同的地方③农业技术条件不同的地方④社会条件，如务农和游牧等不同。 （2）征集：指通过通讯方式向外地或外国有偿或无偿索求所需要的种质资源。 （3）交换：指育种工作者彼此互通各自所需的种质资源。 （4）转引：指通过第三者获取所需要的种质资源。 2.3 收集材料的整理 收集到的种质资源应及时整理。首先将样本对照现场记录，进行初步整理、归类，将同种异名者合并，以减少重复；将同名异种者予以订正，给以科学的登记和编号。 2.4 种质资源的保存 搜集到的品种资源,经整理、归类后,必须妥善保存,使之能维持样本的一定数量与保持各样本的生活力和原有的遗传变异性。 按照具体的保存方法,可分为种植保存、贮藏保存、离体保存、基因文库技术。 4 电子计算机在种质资源管理中的应用 4.1 国内外植物种质资源数据库概况 农作物种质资源信息的激增和计算机技术的迅速发展，促使许多国家、地区和国际农业研究机构开始研究利用电子计算机建立自己的品种资源管理系统。我国于1986年开始国家作物种质资源数据库系统研究工作。 4.2 种质资源数据库的目标与功能 不同国家、不同作物的品种资源数据库或信息系统尽管在规模、组成等方面不同，但在品种资源信息管理的目标基本相似。一般均能满足育种家和有关研究人员对以下信息的要求。包括植物引进、登记和最初的繁殖，品种性状的描述和评价，世代、系谱的维护与保存，生活力测定、生活力复壮和种质分配等