华师大数学教案7年级下 第6章 一元一次方程,第7章 二元一次方程组教案【荐】.docVIP

华师七下6.1 从实际问题到方程 【教学目标】 知识与能力 1．掌握如何设未知数。 2．掌握如何找等式来列方程。 3．了解尝试、代人法寻找方程的解。 情感、态度、价值观 通过本节的教学，应该使学生体会到数学与实际生活的密切联系，认识到数学的价值。 【重点难点】 重点：1、确定所有的已知量和确定“谁”是未知数x；2、列方程。 难点：1、找出问题中的相等关系。2、使用数学符号来表示相等关系。 【教学过程】 第一课时教学流程设计 教师指导 学生活动 1、开场白 1、进入学习状态 2、进行教学 2、配合教师学习 3、总结，布置预习和练习 3、记录相关内容和任务 一、谁能解决这个问题： 教师活动 学生活动 1．引言：新的学期开始了，我希望大家能更好地学习数学。下面将课本翻到第一页，请看上面的问题，这个问题你们谁能解决？ 2．讲述：这个问题其实还是比较简单的，下面我们要学习的一元一次方程就能很好的解决这个问题。如果你们现在做不出来，那是因为你们还没有学习一元一次方程。下面我们就来学习如何解决这个问题。 3．这个问题简化过后就是课本的第2页的问 题1：某校初中一年级328名师生乘车外出春游，已有2辆校车可乘坐64人，还需租用44座